Construção de conceitos matemáticos em sala de aula a partir do estudo de uma situação real
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Data de Publicação: | 2001 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/81403 |
Resumo: | Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Florianópolis, 2001 |
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Construção de conceitos matemáticos em sala de aula a partir do estudo de uma situação realEngenharia de produçãoMatematicaMetodologiaEstudo e ensinoDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Florianópolis, 2001Esta dissertação apresenta um modelo de aula com o objetivo de fazer com que alunos da primeira série do ensino médio construam os conceitos de função linear e afim a partir de atividades de observação do movimento de carros elétricos de velocidade constante, e de construção de tabelas e gráficos. Essa proposta vai ao encontro da idéia da construção do conhecimento pelo próprio aluno. É relatada experiência em sala de aula que utilizou essa proposta. São sugeridas, também, outras propostas alternativas com a mesma finalidade.Florianópolis, SCLapolli, Edis MafraUniversidade Federal de Santa CatarinaBrettas, Luiz Alberto2012-10-19T03:16:00Z2012-10-19T03:16:00Z20012001info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisxi, 51 f.| il., tabs.application/pdf180885http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/81403porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2013-05-01T15:46:20Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/81403Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732013-05-01T15:46:20Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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