A dimensão político-pedagógica do Serviço Social: tendências nas produções científicas entre 2002-2022

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Januário, Maria Júlia Castro
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/249148
Resumo: TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Socioeconômico, Serviço Social.
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spelling A dimensão político-pedagógica do Serviço Social: tendências nas produções científicas entre 2002-2022Serviço Social; dimensão político-pedagógica; estado da arte.TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Socioeconômico, Serviço Social.Neste trabalho, investigamos as principais tendências da dimensão político pedagógica do Serviço Social brasileiro a partir da produção de uma pesquisa do tipo estado da arte e tendo como referencial inicial de pesquisa as produções de Marina Maciel Abreu. A pesquisa possui caráter misto: qualitativo e quantitativo. O recorte temporal é dos anos 2002 a 2022. A metodologia utilizada nos dois primeiros capítulos é de revisão bibliográfica, enquanto no capítulo final realizamos uma pesquisa de natureza exploratória, realizando levantamento de dados sobre o objeto de pesquisa com buscadores pré-definidos, seguido de análise dos materiais encontrados e selecionados enquanto relevantes para o trabalho. O método de análise utilizado é o método crítico-dialético e os materiais analisados são teses, dissertações e artigos de revistas do Serviço Social. Para discutir a dimensão político-pedagógica, fazemos uma contextualização do Serviço Social brasileiro e sua história, discutimos sobre o Estado, ideologia e as disputas da luta de classes na atuação profissional, de forma a entender como o caráter iminentemente político da profissão perpassa a sua função educativa. Entre os resultados elencados nesta pesquisa, analisamos que há uma baixa produção acadêmica sobre o assunto e a perspectiva crítica em consonância com o Projeto Ético-Político é presente em todos os trabalhos analisados.Florianópolis, SC.Souza, Cristiane Luiza Sabino deUniversidade Federal de Santa Catarina.Januário, Maria Júlia Castro2023-07-27T19:12:03Z2023-07-27T19:12:03Z2022-12-02info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/249148Open Access.info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSC2023-07-27T19:12:03Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/249148Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732023-07-27T19:12:03Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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