Competências dos profissionais de comunicação em mídias eletrônicas na era da convergência digital
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Data de Publicação: | 2007 |
Tipo de documento: | Tese |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/90338 |
Resumo: | Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. |
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Competências dos profissionais de comunicação em mídias eletrônicas na era da convergência digitalEngenharia de produçãoComunicaçãoCurriculosEstudo e ensinoFormação profissionalCompetencia(Autoridade legal)Midia (Publicidade)Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.O presente trabalho examina a questão das competências dos profissionais de comunicação em mídias eletrônicas na era da convergência digital. Apresenta uma contextualização histórica das inovações tecnológicas da mídia, ponderando seus impactos e conseqüências até a convergência dos meios. A partir da verificação das principais transformações ocorridas, que têm nas novas tecnologias da informação um de seus principais suportes, são levantadas questões sobre as repercussões dessas mudanças e a revolução da comunicação em curso na sociedade contemporânea. Neste sentido, a partir de uma pesquisa qualitativa, é examinado como isso vem influenciando as exigências do mercado de trabalho, em que existe uma demanda por novas qualificações baseadas principalmente no "modelo de competências", e seu impacto na formação dos profissionais de comunicação. Entendendo a Comunicação como um campo que perpassa todas as esferas da vida em sociedade, e a formação de seus profissionais como uma forma singular de conhecimento dessas realidades, são apontadas tendências e soluções a serem adotadas e seus desdobramentos; assim como algumas pistas para compreensão dos desafios a enfrentados. São levantadas inquietações, caminhos e alternativas para o atendimento às competências e formação das habilidades destes profissionais, assim como os novos desafios que se apresentam, visando enfrentar as questões trazidas pelas novas tecnologias, e a tensão entre teoria e prática, superada na medida em que a própria técnica passou a ter uma centralidade nunca vista até então.Florianópolis, SCBarros, Nelci Moreira deUniversidade Federal de Santa CatarinaFischer, Graciana Simoní2012-10-23T08:47:54Z2012-10-23T08:47:54Z20072007info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdf241311http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/90338porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2013-05-03T01:01:49Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/90338Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732013-05-03T01:01:49Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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