A MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: LOPES, Lidiane Schimitz
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: ARDAIS, Ari Blaz Falcão, SILVA, Andrieli Nolibos da, FONTELA, Maicon Quevedo, FONTOURA, Natiele Dornelles, CORREA, Suen dos Santos
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/199334
Resumo: O presente artigo relata as atividades do curso "Formação continuada de professores: matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental", realizado no Instituto Federal Farroupilha - campus São Borja em 2018 e desenvolvido para os professores da Educação Básica das escolas públicas situadas no município e região. Organizadas e ministradas por acadêmicos de licenciatura em matemática com orientação dos docentes coordenadores do projeto, as atividades práticas do curso proporcionaram aos professores vivências e reflexões acerca do ensino de matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Aos acadêmicos, destaca-se também o ganho de consciência sobre a relevância do constante aprimoramento para o trabalho docente e a valorização da formação continuada, bem como as trocas com professores atuantes na Educação Básica.
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