"A Viagem": um estudo sobre uma obra literária e possibilidades para atuar com o tema da criança refugiada na escola

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bohn, Natália Feilstrecker
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/212701
Resumo: TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia.
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spelling "A Viagem": um estudo sobre uma obra literária e possibilidades para atuar com o tema da criança refugiada na escolaCriança RefugiadaInfânciaEscolaLiteratura InfantilTCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia.Este Trabalho de Conclusão de Curso apresenta uma pesquisa/investigação, por meio de uma história de literatura infantil, intitulada “A Viagem”, e descreve/expressa um jeito possível de se olhar e atuar com o tema da criança/estudante refugiada. Trata-se de uma pesquisa de metodologia cartográfica, o que pressupõe uma escrita que privilegia o processo/experiência, com registros que contemplam a percepção, a escuta, o sentir e as sínteses reflexivas, como produto do diálogo com a literatura especializada. Como desdobramento desse caminho e encontro com a obra, apresento seis pistas que ancoram a análise, compreendendo como pressupostos que anunciam uma possibilidade de se trabalhar com a temática, bem como de produzir um espaço de acolhimento na escola. O estudo está dividido em quatro seções. Na primeira seção, intitulada Sobre travessias e atravessamentos: a infância, a criança e a escola, apresento por meio da empiria como fui capturada pelo tema, para posteriormente estudar, a partir de uma revisão bibliográfica, a infância na interface com a temática da criança refugiada, bem como problematizar o papel e função social da escola na construção de espaços significativos para essas crianças. A partir de um conjunto de narrativas, na seção denominada de A literatura infantil como potência para travessias e viagens: pistas para uma análise, faço um convite especial ao leitor, na direção de se permitir sentir e pensar nas possibilidades de se produzir espaços de acolhimento as crianças refugiadas na escola, a partir da obra literária A viagem.Florianópolis, SCSouza, Simone Vieira deUniversidade Federal de Santa CatarinaBohn, Natália Feilstrecker2020-09-09T12:20:29Z2020-09-09T12:20:29Z2019-12-04info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis48application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/212701info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSC2020-09-09T12:20:32Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/212701Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732020-09-09T12:20:32Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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