Sabepi: Sistema avaliativo baseado em Peer Instruction

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Igor Pires da
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/243570
Resumo: TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Campus Araranguá, Tecnologias da Informação e Comunicação.
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spelling Sabepi: Sistema avaliativo baseado em Peer Instructionpeer instructionMetodologias ativasSoftwareActive methodologiesTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Campus Araranguá, Tecnologias da Informação e Comunicação.Introdução: O peer struction é uma metodologia ativa através da instrução em pares que visa melhorar a aprendizagem do aluno em sala. Pode ser aplicada de forma simples, em papel, mas a ferramenta tecnológica pode otimizar o processo de aplicação e correção. Objetivo: Elaborar um sistema web, utilizando a metodologia peer instruction como base para a modelagem do sistema. Metodologia: Para elabora o sistema, foi utilizado a metodologia ágil Kanban através do processo just in time, ajustando as atividades por demanda. Tecnologias: Para desenvolver a aplicação foi utilizado o framework Ruby on Rails e Boostrap. Para atualizar partes da página sem a necessidade de atualizá-la por completo, foi utilizado jQuery. Limitações: O tempo foi um grande limitador para concluir este projeto. Possibilidades Futuras: Transformar a aplicação em um API, adicionar novas funcionalidades, como agrupar alunos que divergem em suas respostas, adicionar um chat para que seja possível discutir suas respostas.Introduction: Peer instruction is an active methodology through instruction in pairs that aims to improve student learning in the classroom. It can be applied simply, on paper, but the technological tool can optimize the application and correction process. Objective: Develop a web system, using the peer instruction methodology as a basis for system modeling. Methodology: To develop the system, the agile Kanban methodology was used through the just in time process, adjusting activities according to demand. Technologies: To develop the application, the framework Ruby on Rails and Boostrap were used. To update parts of the page without the need to update it completely, jQuery was used. Limitations: Time was a major constraint to complete this project. Future Possibilities: Transform the application into an API, add new features, such as grouping students who differ in their answers, adding a chat so that it is possible to discuss their answers.Araranguá, SC.Cechinel, CristianUniversidade Federal de Santa Catarina.Silva, Igor Pires da2022-12-24T02:27:41Z2022-12-24T02:27:41Z2022-12-15info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis62 f.application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/243570Open Access.info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSC2022-12-24T02:27:41Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/243570Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732022-12-24T02:27:41Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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