Iluminando e obscurecendo a escolarização: reflexões sobre a educação a partir de a invenção da cultura de Roy Wagner

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Neves, Yuri Rosa
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/159795
Resumo: TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.
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spelling Iluminando e obscurecendo a escolarização: reflexões sobre a educação a partir de a invenção da cultura de Roy WagnerAntropologia.Educação.Escolarização.Roy Wagner.Cultura.TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.Este trabalho busca fazer uma interpretação antropológica dos processos educacionais na escola de uma modo amplo. As ideias de Roy Wagner, principalmente em A Invenção da Cultura (2009), servem de referencial teórico a partir do qual se desdobram reflexões sobre a contribuição de outros autores que tratam direta e indiretamente aspectos educacionais, como Michael Foucault, Pierre Bourdieu, Dermeval Saviani, Jean Piaget e etc. As relações entre estes autores com Roy Wagner se constrói na medida em que tento pensar aspectos que representam metaforizações das ideias de natureza e cultura – algo central em A Invenção da Cultura (2009) – no discurso sobre o papel e função da escola. Além do debate mais teorico sobre a relação entre antropologia e educação escolar, articulei o trabalho com relatos de uma etnografia que produzi com alunos do segundo ano do ensino médio noturno, visando materializar em situação vividas naquele cotidiano com aspectos levantados pela discussão teórica.Rial, CarmenBrunetta, Antônio AlbertoVailati, AlexUniversidade Federal de Santa CatarinaNeves, Yuri Rosa2016-03-09T11:22:32Z2016-03-09T11:22:32Z2016-03-09info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis107 f.application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/159795porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2022-09-01T20:36:48Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/159795Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732022-09-01T20:36:48Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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