As ilustrações no livro Geometria Prática de Olavo Freire e a apropriação do Método Intuitivo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Camara, Alexsandra
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Santos, Zenildo
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/196658
Resumo: Link para acessar o artigo: http://revista.geem.mat.br/index.php/CPP/article/view/319
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spelling As ilustrações no livro Geometria Prática de Olavo Freire e a apropriação do Método IntuitivoIlustraçõesGeometriaMétodo intuitivoLink para acessar o artigo: http://revista.geem.mat.br/index.php/CPP/article/view/319O presente estudo analisou as ilustrações apresentadas no livro Geometria Prática, de Olavo Freire, com o objetivo de compreender como elas estavam relacionadas às propostas pedagógicas que eram veiculadas no início do período Republicano no Brasil. Foi possível identificar os tipos e funções relacionadas às ilustrações, o que possibilitou a realização de uma discussão sobre conteúdos e métodos que faziam parte do ensino da Geometria. Como resultado, verifica-se que a apropriação criativa das metodologias e das ilustrações auxiliou o autor na propagação do método intuitivo por meio de seu livro didático.Revista: Com a palavra, o professor2019-06-08T21:41:09Z2019-06-08T21:41:09Z2019-04-26info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfCAMARA; Alexsandra. SANTOS, Zenildo.As ilustrações no livro Geometria Prática de Olavo Freire e a apropriação do Método Intuitivo. Com a Palavra o Professor. Vitória da Conquista (BA), v.4, n.8, janeiro-abril / 20192526-2882https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/196658Camara, AlexsandraSantos, Zenildoporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-06-08T21:45:01Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/196658Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732019-06-08T21:45:01Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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