PROPUESTA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA EN EL ÁREA MATEMÁTICA PARA EL NIVEL SUPERIOR.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Aráoz, María Isolina
Data de Publicação: 2005
Outros Autores: Orden, Mónica Susana de la, Voi, Margarita del Valle
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/35853
Resumo: Este trabajo pretende aportar a la integración de conocimientos que el alumno debe abordar como herramienta para el desarrollo profesional correspondiente; el objetivo principal es la articulación horizontal y vertical, utilizando estrategias y métodos dinámicos que posibiliten la adquisición de nuevas habilidades, nuevas formas de organización de las tareas pedagógicas, con un enfoque común desde distintas asignaturas del área matemática. Es una propuesta innovadora que puede llevarse a cabo mediante actividades conjuntas de docentes de disciplinas matemáticas en carreras no matemáticas por medio de talleres extracurriculares e integradores , en los que se trate un mismo tema desde el Cálculo y la Geometría, con un enfoque interdisciplinario . Está planteada como una solución alternativa a la problemática de la fragmentación de contenidos curriculares y la escasa relación entre conceptos tratados desde distintas disciplinas
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