Actores que influyen en la toma de decisiones en la gestión escolar en la Universidad Autónoma de Tamaulipas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Acuña, Josefina Guzmán
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: Mascorro B., Narciso, Lárraga, Dora María Lladó
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/96736
Resumo: El presente trabajo tiene como objetivo determinar el nivel de influencia que tienen los académicos en la toma de decisiones en la gestión escolar en los siguientes aspectos: designación de funcionarios, selección de nuevos académicos, promoción, presupuesto, carga docente, evaluación del estudiante, evaluación de profesor, criterios de ingreso para nuevos estudiantes, programas académicos, líneas de investigación, entre otras, en las facultades y unidades académicas de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT). Los resultados aquí presentados fueron obtenidos del Proyecto de investigación la Reconfiguración de la Profesión Académica en México. (PRAM), que se llevó a cabo a nivel nacional. El objetivo del proyecto esta encaminado a conocer los cambios que ha sufrido la profesión académica en los últimos años, y dentro de este proyecto se aborda un espacio importante para la labor del profesor académico en cuanto a la gestión escolar y determinar el nivel de influencia que éstos tienen en las decisiones de la institución.
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