Reflexões histórica e epistemológica da demonstração da lei dos senos e seus possíveis obstáculos ao conhecimento

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Márcio Ponciano dos
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Fonseca, Laerte Silva da, Santos, Ivanete Batista dos
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/225052
Resumo: Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/13185
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spelling Reflexões histórica e epistemológica da demonstração da lei dos senos e seus possíveis obstáculos ao conhecimentoDemonstrações MatemáticasLei dos SenosObstáculos EpistemológicosDisponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/13185Os estudos sobre trigonometria impulsionam discussões que fomentam inúmeras pesquisas na área da Educação Matemática. Assim, levantou-se a hipótese da existência de obstáculos no processo de construção da demonstração da Lei dos Senos. Nesta pesquisa, são apresentados os resultados de uma investigação que teve por objetivo refletir sobre o cenário histórico e epistemológico da demonstração da Lei dos Senos destacando os pontos de inércia e lentidões (obstáculos epistemológicos) associados à concepção deste conteúdo. Para a condução metodológica foi desenvolvida uma análise histórica e epistemológica para compreender o contexto e os obstáculos referentes ao conhecimento estudado. O arcabouço teórico apoiou-se nos conhecimentos sobre a história da matemática e dos estudos referente aos obstáculos epistemológicos. Da investigação, constatou-se a necessidade em estudar os marcos a respeito da Lei dos Senos pois os indícios demarcados na história da matemática apresentam poucos elementos para investigação desse campo do conhecimento.2021-07-19T14:38:27Z2021-07-19T14:38:27Z2021info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfSANTOS, Márcio Ponciano dos; FONSECA, Laerte Silva da; SANTOS, Ivanete Batista dos. Reflexões histórica e epistemológica da demonstração da lei dos senos e seus possíveis obstáculos ao conhecimento. TANGRAM - Revista de Educação Matemática, [S.l.], v. 4, n. 3, p. 162-178, jun. 2021. ISSN 2595-0967. Disponível em: <https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/13185>. Acesso em: 19 jul. 2021. doi:https://doi.org/10.30612/tangram.v4i3.13185.https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/225052Santos, Márcio Ponciano dosFonseca, Laerte Silva daSantos, Ivanete Batista dosporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2021-07-19T14:38:27Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/225052Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732021-07-19T14:38:27Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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