Projeto Manhattan: duas propostas de trabalho utilizando a aprendizagem centrada em eventos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Samagaia, Rafaela Rejane
Data de Publicação: 2001
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/105332
Resumo: TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Físicas e Matemáticas. Física.
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spelling Projeto Manhattan: duas propostas de trabalho utilizando a aprendizagem centrada em eventosAprendizagem Centrada em EventosProposta Curricular Nacional e o CTSProjeto ManhattanFísica no ensino médioTCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Físicas e Matemáticas. Física.0 presente projeto consiste em duas propostas de trabalho para professores do ensino médio, utilizando o referencial teórico Alfabetização Cientifica e Técnica (ACT), mais especificamente a Aprendizagem Centrada em Eventos (ACE) na temática do Projeto Manhattan. Para isto, foi considerado o nível de interesse elevado do público em geral pelos assuntos referentes a radiação e seus efeitos, bem como a ampla quantidade de questões físicas, históricas e éticas envolvidas com ele. Trás um sucinto levantamento histórico do período referente ao surgimento do projeto, acompanhado da descrição do caminho traçado até a implantação dos trabalhos e posteriormente os objetivos alcançados. Em seguida, sugere duas formas de utilização da idéia proposta sendo que uma prevê o enfoque apenas do professor de fisica e a segunda, um trabalho interdisciplinar envolvendo amplamente professores de outras três Areas. Tendo em vista o referencial teórico escolhido, fica latente a preocupação corroborada na conclusão deste trabalho na formação de um aluno melhor relacionado com suas necessidades cotidianas utilizando-se, para isto, dos assuntos abordados pela escola.Peduzzi, Luiz O. Q.Universidade Federal de Santa CatarinaSamagaia, Rafaela Rejane2013-10-17T12:07:19Z2013-10-17T12:07:19Z2013-10-172001info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis79 f.application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/105332porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2013-12-02T17:47:22Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/105332Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732013-12-02T17:47:22Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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