EVASÃO E PERMANÊNCIA EM CURSOS SUPERIORES DO CAMPUS ALEGRE DO IFES

• Autor(a) principal: GONÇALVES, OLDAIR LUIZ
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: TUDE, JOÃO MARTINS, JÚNIOR, JAIR SAMPAIO SOARES
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
• Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/201863

Este trabalho apresenta um estudo sobre a evasão nos cursos de graduação presencial do campus Alegre do IFES (Tecnologia em Cafeicultura, Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Bacharelado em Engenharia de Aquicultura e Licenciatura em Biologia), com base em dados fornecidos pela Coordenação de Registro Acadêmico do Instituto. Nos estudos quantitativos realizados, foram obtidas as taxas anuais de ingresso, evasão e formatura do campus. Baseado no “Modelo do Processo de Abandono” de Spady (1970), com a utilização de quatro das seis categorias definidas pelo autor e apresentando um estudo teórico, censitário, através de estudo de caso e de uma abordagem descritiva, buscou-se atingir o objetivo proposto, ou seja, investigar a evasão em um campus agrícola através da análise de quatro variáveis: sexo, idade ao ingressar no curso, renda per capta e cor/raça. Através do resultado obtido foi traçado um perfil do aluno que mais opta por se evadir no campus para, de posse destes dados, propor ações de identificação precoce e intervenções na busca da mitigação do fenômeno.