Language and ideology : a case study of 'Sesame Street'
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 1990 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | eng |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/75630 |
Resumo: | Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e Expressão |
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Language and ideology : a case study of 'Sesame Street'Estudo e ensinoLinguagemAnalise do discursoTelevisão e criançasTesesDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e ExpressãoEstudo Crítico da Linguagem (Fairclough 1989) do programa educacional de televisão "Sesame Street". Tenta-se demostrar que sendo um produto de uma ideologia dominante, o programa transmite valores da elite norte-americana. Para a análise de "Sesame Street" foram selecionados seis programas: vídeos-gravados objetivando demontrar o discurso implícito presente no programa, através de critérios que englobam não só categorias textuais lingüísticas e semióticas mas também elementos textuais. Os textos escolhidos representantes dos gêneros Entrevista, Conversa e Música, refletem relações de poder de classe, idade, raça e gênero, identificadas no programa, tendo-se como preocupação maior as relações do gênero, pelo discurso que transmitem. As análises vem comprovar que apesar de "Sesame Street" expressar algumas críticas sociais, o discurso do programa reforça a ideologia dominante norte-americana.Caldas-Coulthard, Carmen RosaUniversidade Federal de Santa CatarinaBrognoli, Angela Faria2012-10-16T02:59:25Z2012-10-16T02:59:25Z19901990info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf84291http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/75630engreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2016-01-08T16:39:32Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/75630Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732016-01-08T16:39:32Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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