Estágios de mudança de comportamento para atividade física em adolescentes de Florianópolis/SC

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rodrigues, Atanael
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/177939
Resumo: TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina - Centro de Desportos - Educação Física - Licenciatura.
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spelling Estágios de mudança de comportamento para atividade física em adolescentes de Florianópolis/SCEstágios de mudança de comportamentoAtividade físicaAdolescentesSaúde do adolescenteTCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina - Centro de Desportos - Educação Física - Licenciatura.A literatura vem apresentando um elevado número de adolescentes com níveis de atividade física inadequados para a saúde, assim como estudos que indicam que hábitos adquiridos na adolescência tendem a ser levados para a vida adulta, podendo provocar o aparecimento de diversas patologias decorrentes dos baixos níveis de atividade física, como obesidade, diabetes e problemas cardiovasculares. O objetivo do trabalho foi identificar o estágio de mudança de comportamento para a atividade física em adolescentes, do 6º ao 9º ano, da cidade de Florianópolis/SC e os fatores sociodemográficos associados. Os estágios de mudança de comportamento para atividade física (pré-contemplação, contemplação, preparação, ação e manutenção) e informações sociodemográficas (sexo, idade, turno de estudo e nível econômico) foram obtidos por meio de questionário. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva e do teste Qui-quadrado. Os resultados do estudo apontaram que, a maior proporção dos meninos encontra-se nos estágios de Ação (19,8%) e Manutenção (49,8%). Entre as meninas a maior parte encontra-se nos estágios de Preparação (22,2%) e Manutenção (36,1%). De forma geral, os meninos estavam nos estágios ativos (Ação + Manutenção) de mudança de comportamento e a maior parte dos estudantes do turno vespertino estavam em estágios que representam comportamento pouco ativo (Pré-Contemplação + Contemplação + Preparação). Em conclusão, a maior parte dos adolescentes do 6º ao 9º ano das escolas investigadas encontra-se nos estágios de mudança de comportamento de manutenção e as variáveis sociodemográficas associadas aos estágios de mudança de comportamento para atividade física foram o sexo e o turno de estudo. No presente estudo, a idade e o nível econômico não estiveram associados aos estágios de mudança de comportamento.Florianópolis, SCUniversidade Federal de Santa CatarinaRodrigues, Atanael2017-08-01T18:55:21Z2017-08-01T18:55:21Z2017-07-03info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisxx f.application/pdfRodrigueshttps://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/177939porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-08-01T18:55:21Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/177939Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732017-08-01T18:55:21Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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