Prefácios de livros didáticos de matemática: uma possível leitura da história da matemática escolar no Brasil (1943 - 1995)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Alves, Antonio Mauricio Medeiros
Data de Publicação: 2005
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/190768
Resumo: Disponível em: http://revistas.upel.edu.ve/index.php/paradigma/article/view/4788
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spelling Prefácios de livros didáticos de matemática: uma possível leitura da história da matemática escolar no Brasil (1943 - 1995)Livro didáticoHistória da matematicaHistória da educaçãoDisponível em: http://revistas.upel.edu.ve/index.php/paradigma/article/view/4788O presente trabalho é resultado parcial da pesquisa Livro didático de matemática: Uma abordagem histórica (1943 – 1995), apresentada como dissertação de mestrado na Fae/UFPEL. A pesquisa utiliza como metodologia a análise documental, considerando como documentos livros didáticos das quatro séries finais do atual ensino fundamental, do período de 1943 até 1995. Entre os objetivos da pesquisa estão: o resgate das diferentes matemáticas presentes nos livros didáticos, a compreensão da trajetória da Matemática enquanto disciplina escolar no ensino fundamental e, ainda, verificar quais mudanças e permanências no ensino da matemática pode se identificar nos livros didáticos. Para atender aos objetivos propostos na dissertação, considerou-se como primeiro objeto de análise os prefácios dos livros didáticos selecionados. O texto aqui apresentado procura elaborar uma possível leitura da história da Matemática escolar no Brasil, a partir dos prefácios encontrados, relacionando esses textos a fatos da história da Matemática enquanto disciplina escolar.2018-10-25T15:08:39Z2018-10-25T15:08:39Z2005info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfALVES, Antônio Maurício Medeiros. Prefácios de livros didácticos de matemática: uma possível leitura da história da matemática escolar no Brasil (1943-1995). Paradigma, v. XXVI, p. 57-76, 2005.https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/190768Alves, Antonio Mauricio Medeirosporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2018-10-25T15:08:39Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/190768Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732018-10-25T15:08:39Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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