Responsabilidade Social em IES: a experiência do Projeto Comunitário da PUC em Toledo no Paraná
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Data de Publicação: | 2006 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/74624 |
Resumo: | Durante a formação universitária, muitos acadêmicos têm o primeiro contato com a visão global da sociedade, com seus desafios conflitos e oportunidades. Atrelado a isso surgem, também, as preocupações que envolvem decisões éticas e suas conseqüências para as pessoas, as empresas e a sociedade. Por isso, a universidade pode ser entendida como importante agente influenciador dos seus egressos no que se refere às atitudes a respeito da responsabilidade social. Pretendendo contribuir com este contexto, esta pesquisa apresenta um relato da experiência do Projeto Comunitário, desenvolvido pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) com a adesão dos alunos do campus Toledo no ano de 2005. Para atingir o objetivo proposto, utilizou-se a pesquisa bibliográfica descritiva que, por meio de análise de documentos da instituição, permitiu reunir informações sobre o referido projeto. Os resultados demonstram a preocupação desta IES em formar não apenas profissionais, mas também cidadãos conscientes das questões sociais do Brasil. A participação dos alunos no Projeto Comunitário logo nos períodos iniciais dos cursos que freqüentam e o aumento do número de instituições que procuram a universidade para adesão ao projeto demonstram a aceitabilidade do mesmo, o que tem garantido o seu sucesso. |
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Responsabilidade Social em IES: a experiência do Projeto Comunitário da PUC em Toledo no ParanáDurante a formação universitária, muitos acadêmicos têm o primeiro contato com a visão global da sociedade, com seus desafios conflitos e oportunidades. Atrelado a isso surgem, também, as preocupações que envolvem decisões éticas e suas conseqüências para as pessoas, as empresas e a sociedade. Por isso, a universidade pode ser entendida como importante agente influenciador dos seus egressos no que se refere às atitudes a respeito da responsabilidade social. Pretendendo contribuir com este contexto, esta pesquisa apresenta um relato da experiência do Projeto Comunitário, desenvolvido pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) com a adesão dos alunos do campus Toledo no ano de 2005. Para atingir o objetivo proposto, utilizou-se a pesquisa bibliográfica descritiva que, por meio de análise de documentos da instituição, permitiu reunir informações sobre o referido projeto. Os resultados demonstram a preocupação desta IES em formar não apenas profissionais, mas também cidadãos conscientes das questões sociais do Brasil. A participação dos alunos no Projeto Comunitário logo nos períodos iniciais dos cursos que freqüentam e o aumento do número de instituições que procuram a universidade para adesão ao projeto demonstram a aceitabilidade do mesmo, o que tem garantido o seu sucesso.INPEAU2012-10-15T17:53:01Z2012-10-15T17:53:01Z2006-12-10info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/74624Walter, Silvana AnitaHeis, Renata de Martins Faria VieiraDreher, Marialva Tomioporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2013-04-30T15:31:12Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/74624Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732013-04-30T15:31:12Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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