A construção de um sistema de informação baseado em indicadores de um Banco de Teses e Dissertações para apoiar a gestão de Cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Andrade Junior, Cid Raulino de
Data de Publicação: 2003
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/86214
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.
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spelling A construção de um sistema de informação baseado em indicadores de um Banco de Teses e Dissertações para apoiar a gestão de Cursos de Pós-Graduação Stricto SensuEngenharia de produçãoTesesSistemas de informaçãoTesesIndicadoresTesesBanco de dadosBibliotecas digitaisPós-graduaçãoAdministraçãoDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Um curso de pós-graduação stricto sensu visto como uma organização deve possuir produtos, serviços e estratégias. Para tanto, medições deverão ser estabelecidas, conduzindo a necessidade de criar indicadores gerenciais para servir de base para a arquitetura de informações estratégicas do mesmo. A produção de teses e dissertações em cursos de pós-graduação pode ser considerada como um dos produtos desta organização. Junto a isto, a evolução das tecnologias de informação vem alterando substancialmente as funcionalidades que uma biblioteca digital universitária pode trazer, transformando-a em um mecanismo de transferência e comunicação de conhecimentos gerados pelas defesas realizadas. O objetivo do presente trabalho é construir um sistema de informação baseado em indicadores de um Banco de Teses e Dissertações para apoiar a gestão de cursos de pós-graduação. Tendo como estudo de caso o Curso de Pós-Graduação em Engenharia de Produção (PPGEP), foram adotados alguns procedimentos para orientar a geração das informações de saída deste sistema, tais como, o sistema de avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e entrevistas com a coordenação do PPGEP. As informações estratégicas obtidas pelo sistema podem abstrair a realidade e estabelecer parâmetros numéricos capazes de resumir informações generalizadas sobre perfis de teses e dissertações, perfis dos autores e áreas de concentração, assim como a produção científica e as tendências em um determinado período. Tais informações podem ser úteis para um coordenador, professor ou até mesmo um aluno de um curso de pós-graduação.Florianópolis, SCTodesco, Jose LeomarUniversidade Federal de Santa CatarinaAndrade Junior, Cid Raulino de2012-10-21T04:47:09Z2012-10-21T04:47:09Z20032003info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisXIV,82 f.| il., tabs., grafs.application/pdf225489http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/86214porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2012-10-21T04:47:09Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/86214Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732012-10-21T04:47:09Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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