Etnomatemática despertando o pensamento matemático dos estudantes em sala de aula
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2004 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/96562 |
Resumo: | TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática. |
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Etnomatemática despertando o pensamento matemático dos estudantes em sala de aulaGeometriaEnsino de matemáticaTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.presente trabalho foi desenvolvido com o propósito de mostrar aos futuros e atuais educadores matemáticos que podemos fazer uma matemática diferente. Utilizando desenhos da cultura Africana da região de Lunda, estaremos enfatizando os conceitos geométricos e aritméticos embutidos na sua construção. Descrevo meus planos para aplicar a geometria dos desenhos Sona numa turma de 5ª série e a minha prática, assim como, avalio os resultados a partir da nossa expectativa inicial de tornar nossos estudantes mais críticos e investigativos.Bazin, Maurice JacquesMoretti, Méricles ThadeuUniversidade Federal de Santa CatarinaAraujo, Elizangela Gonçalves de2012-10-29T17:37:43Z2012-10-29T17:37:43Z20042004info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis50 f.application/pdfhttp://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/96562porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2013-05-05T16:54:04Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/96562Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732013-05-05T16:54:04Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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