GÊNEROS DISCURSIVOS BAKHTINIANOS NA MULTIDISCIPLINARIDADE: OS DESAFIOS DA COMUNICAÇÃO NA INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/230178 |
Resumo: | Este artigo apresenta algumas formas de subjacência dos gêneros discursivos em processos comunicativos institucionais pautando-se no dialogismo do Círculo de Bakhtin e traz para a análise um recorte empírico de uma tese que evidencia uma situação exitosa envolvendo duas equipes com formações na elaboração de um projeto que alinhavou pesquisa e extensão. Como propósito, por meio de um estudo qualitativo exploratório amparado em análises bibliográficas e entrevistas, busca-se evidenciar a complexidade na busca de compreensões ativas em processos comunicativos com um outro, que no caso da internacionalização da educação superior, vai além de procedimentos tradutórios. Como objetivos específicos pretende-se a) apresentar a relação entre os estudos bakhtinianos sobre gêneros discursivos e como estes subjazem em circunstâncias de multidisciplinaridade; b) evidenciar os desafios localizados no processo comunicativo de um trabalho de pesquisa e extensão, envolvendo equipes com formações distintas; c) apontar alguns aspectos relevantes no âmbito da internacionalização da educação superior considerando as interferências dos gêneros discursivos em processos comunicativos de instituições educacionais. |
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GÊNEROS DISCURSIVOS BAKHTINIANOS NA MULTIDISCIPLINARIDADE: OS DESAFIOS DA COMUNICAÇÃO NA INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOREste artigo apresenta algumas formas de subjacência dos gêneros discursivos em processos comunicativos institucionais pautando-se no dialogismo do Círculo de Bakhtin e traz para a análise um recorte empírico de uma tese que evidencia uma situação exitosa envolvendo duas equipes com formações na elaboração de um projeto que alinhavou pesquisa e extensão. Como propósito, por meio de um estudo qualitativo exploratório amparado em análises bibliográficas e entrevistas, busca-se evidenciar a complexidade na busca de compreensões ativas em processos comunicativos com um outro, que no caso da internacionalização da educação superior, vai além de procedimentos tradutórios. Como objetivos específicos pretende-se a) apresentar a relação entre os estudos bakhtinianos sobre gêneros discursivos e como estes subjazem em circunstâncias de multidisciplinaridade; b) evidenciar os desafios localizados no processo comunicativo de um trabalho de pesquisa e extensão, envolvendo equipes com formações distintas; c) apontar alguns aspectos relevantes no âmbito da internacionalização da educação superior considerando as interferências dos gêneros discursivos em processos comunicativos de instituições educacionais.INPEAU/UFSC2021-12-02T18:47:50Z2021-12-02T18:47:50Z2021-11-25info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf978-85-68618-08-0https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/230178PIÑOL, SUSANA NUNES TAULÉporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2021-12-02T18:47:51Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/230178Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732021-12-02T18:47:51Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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