A internet no ensino de graduação, abrindo novos horizontes ergonômicos na pedagogia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pellegrino, Gilda Maria
Data de Publicação: 2000
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/78176
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.
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spelling A internet no ensino de graduação, abrindo novos horizontes ergonômicos na pedagogiaEnsino superiorEnsino auxiliado por computadorTecnologia educacionalInternet (Redes de computadores)Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.O papel do professor deve ser repensado quando confrontado com as novas tecnologias disponíveis para o ambiente educacional. A interatividade que proporciona um ambiente de aprendizagem virtual, baseado em hipermídia, coloca o educador em uma posição de ruptura de paradigmas. A geração a ser trabalhada já nasceu dentro deste contexto tecnológico e digital; portanto sua interação com este ambiente é natural e seu pensamento é moldado no formato de hipertexto, plenamente coerente com sua realidade e configurado pela conectividade das diversas redes de comunicação e informação.Florianópolis, SCSilva Filho, Jose Luiz Fonseca daUniversidade Federal de Santa CatarinaPellegrino, Gilda Maria2012-10-17T11:08:23Z2012-10-17T11:08:23Z20002000info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisxiii, 187 f.| tabs. +application/pdf173581http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/78176porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2014-09-28T03:01:26Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/78176Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732014-09-28T03:01:26Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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