Curso de pós-graduação presencial virtual da UFSC: um estudo de caso no Instituto Metodista Izabela Hendrix - BH/MG
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Data de Publicação: | 2002 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/84422 |
Resumo: | Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. |
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Curso de pós-graduação presencial virtual da UFSC: um estudo de caso no Instituto Metodista Izabela Hendrix - BH/MGEngenharia de produçãoEnsino a distanciaProfessores -FormaçãoDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Investiga a formação de professores mediante o curso do PPGEP - Programa de Pós Graduação em Engenharia de Produção presencial virtual da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina em parceria com o IMIH - Instituto Metodista Izabela Hendrix e a contribuição do mesmo para a prática docente. Estuda as concepções de formação de professores da educação brasileira. Identifica o histórico da educação a distância no Brasil e no mundo. Analisa os resultados do estudo de caso e aponta os benefícios do curso que constitui tal estudo.Florianópolis, SCGauthier, Fernando Alvaro OstuniUniversidade Federal de Santa CatarinaBarcelos, Maria da Conceição Viana2012-10-20T09:11:32Z2012-10-20T09:11:32Z20022002info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis134 f.| tabs., grafs.application/pdf193015http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/84422porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2013-05-01T14:35:10Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/84422Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732013-05-01T14:35:10Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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