NA SALA DE AULA PRESENCIAL E NA VIRTUAL: SÃO NECESSÁRIAS COMPETÊNCIAS DISTINTAS PARA O PROFESSOR?

• Autor(a) principal: SILVA, CÁTIA REGINA FRANÇA DE SOUSA GAIÃO E
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/34796
• topic: Educação a distância Competências Professor-tutor

É de suma importância para a qualidade e o sucesso do processo ensino-aprendizagem entender o papel do professor na Educação a Distância (EaD). Por isso, este trabalho tem por objetivo verificar como fatores críticos de sucesso na melhoria da qualidade do ensino a distância se as competências do professor-tutor e do professor presencial são as mesmas no ambiente de ensino-aprendizagem escolhido. A questão problema é: “visando a melhoria da qualidade do ensino a distância, quais as competências (conhecimentos, habilidades e atitudes) que deveriam ser apresentadas pelos docentes de um Curso Superior na modalidade a distância?”. A suposição é de que há diferença de competências entre o professor-tutor e o professor presencial. A pesquisa empreendida utilizou-se do método qualitativo e procurou-se ordenar e analisar os dados em forma de ensaio teórico, embora a meta da pesquisa se concentre em descobrir o novo e desenvolver teorias empiricamente embasadas e a interpretação dos dados foi realizada por meio dos mapas de associação de ideias. Os itens de análise foram: Conhecimento: Formação e Qualificação e o Conhecimento Tecnológico; Habilidades: Comunicação e a Influência no contexto cultural do aluno; Atitudes: Relacionamento interpessoal e a afetividade e Atitude Profissional. A análise concluiu que quanto ao Conhecimento, a Formação e Qualificação há a necessidade de que os docentes tenham qualificação acadêmica e capacitação que lhes deem condições de desenvolver um trabalho pedagógico. Quanto às Habilidades, a Comunicação é fundamental que o docente tenha ciência de que seu papel não é de um mero transmissor de conhecimentos, mas um mediador entre o sujeito do conhecimento, o aluno e o objeto do conhecimento, o conteúdo a ser apreendido. Quanto às Atitudes, o Relacionamento interpessoal e a afetividade a emoção, sentimentos, desejos e manifestações da vida afetiva são fundamentais no processo de desenvolvimento humano.