ALFABETIZAÇÃO FINANCEIRA: MENSURAÇÃO DO COMPORTAMENTO E CONHECIMENTO FINANCEIROS DOS UNIVERSITÁRIOS DA UNIVERSIDADE DA REGIÃO DA CAMPANHA, RIO GRANDE DO SUL

• Autor(a) principal: Jobim, Suelen Seixas Azambuja
• Data de Publicação: 2016
• Outros Autores: Losekann, Vanderleia Leal
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Sociais e Humanas
• DOI: 10.5902/2317175818835
• Texto Completo: http://periodicos.ufsm.br/sociaisehumanas/article/view/18835
• topic: Alfabetização financeira; Conhecimento financeiro; Comportamento financeiro

Esse estudo tem como objetivo identificar o nível de alfabetização financeira dos estudantes universitários pertencentes à URCAMP- São Gabriel/RS, através da mensuração do comportamento e conhecimento financeiros. Para tanto, foram aplicados 126 questionários aos estudantes concluintes dos cursos de Administração, Direito, Ciências Contábeis e Educação Física e utilizou-se o comportamento e o conhecimento financeiros como proxies da Alfabetização Financeira. Para avaliar o comportamento financeiro foi realizada uma Análise Fatorial Exploratória (AFE), que revelou quatro fatores: Investimento e Poupança, Gestão Financeira Pessoal, Consumo Planejado e Utilização do Crédito. Na sequência, analisou-se o conhecimento financeiro dos universitários com base no acerto das questões respondidas. Os estudantes foram classificados quanto ao desempenho nas questões de conhecimento financeiro, conforme a pontuação obtida, em: alto, mediano ou baixo desempenho. Por fim, concluiu-se que os estudantes universitários da URCAMP/SG, de modo geral, apresentam um nível mediano de alfabetização financeira, indicando a necessidade de se desenvolver ações voltadas ao conhecimento financeiro, não apenas no nível superior, mas desde a base do processo educacional.