Playful technologies for adolescents used by health professionals: an integrative review

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Francisco, Marta Maria
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Vasconcelos, Eliane Maria Ribeiro de, Vasconcelos, Maria Gorete Lucena de, Padilha, Maria Auxiliadora Soares, Araujo, Ednaldo Cavalcante de, Oliveira, Jones Sidnei Barbosa de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
eng
Título da fonte: Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria
Texto Completo: http://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/37050
Resumo: Objective: identify the playful technologies used by health professionals for adolescents. Method: Integrative review. The databases were: Lilacs, Bdenf, Cinahl, Adolec, Cuiden and Pepsic; SciELO, Cochrane library and Medline / Pubmed. The descriptors extracted from DeCS and MESH, being the final sample of five original articles. Search period from November 2017 to January 2018. Results: the articles featured a digital game, a straight chat game, questions and answers, the culture circle, a domino and a card game. They were between the years 2009 to 2018. The level of evidence six with methodological rigor category A. Final considerations: despite the articles being aimed at teenagers, there is still a need to develop new playful technologies by health professionals, covering other diseases for this audience, these being protagonists of the teaching-learning process, but also multipliers of health education actions.
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spelling Playful technologies for adolescents used by health professionals: an integrative reviewTecnologias lúdicas para adolescentes utilizadas por profissionais de saúde: revisão integrativaEnfermagemSaúde do AdolescenteTecnologiaProfissionais de saúdeAdolescenteAprendizagemObjective: identify the playful technologies used by health professionals for adolescents. Method: Integrative review. The databases were: Lilacs, Bdenf, Cinahl, Adolec, Cuiden and Pepsic; SciELO, Cochrane library and Medline / Pubmed. The descriptors extracted from DeCS and MESH, being the final sample of five original articles. Search period from November 2017 to January 2018. Results: the articles featured a digital game, a straight chat game, questions and answers, the culture circle, a domino and a card game. They were between the years 2009 to 2018. The level of evidence six with methodological rigor category A. Final considerations: despite the articles being aimed at teenagers, there is still a need to develop new playful technologies by health professionals, covering other diseases for this audience, these being protagonists of the teaching-learning process, but also multipliers of health education actions.Objetivo: identificar as tecnologias lúdicas utilizadas pelos profissionais de saúde para adolescentes. Método: revisão Integrativa. As bases de dados foram: Lilacs, Bdenf, Cinahl, Adolec, Cuiden e Pepsic; SciELO, Cochrane library e Medline/Pubmed. Os descritores extraídos do DeCS e MESH, sendo a amostra final de cinco artigos originais. Período da busca de novembro de 2017 a janeiro de 2018. Resultados: os artigos apresentaram um jogo digital, um jogo papo reto, perguntas e respostas, o círculo de cultura, um dominó e um jogo de cartas. Estavam entre os anos de 2009 a 2018. O nível de evidência seis com rigor metodológico categoria A. Considerações finais: apesar dos artigos estarem voltados para adolescentes, ainda há uma necessidade de se desenvolver novas tecnologias lúdicas pelos profissionais de saúde, abrangendo outras doenças para esse público, sendo estes protagonistas do processo ensino-aprendizagem, mas também multiplicadores das ações de educação em saúde.Universidade Federal de Santa Maria2020-05-13info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdftext/htmltext/htmlhttp://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/3705010.5902/2179769237050Revista de Enfermagem da UFSM; v. 10 (2020); e312179-7692reponame:Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Mariainstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSMporenghttp://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/37050/pdfhttp://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/37050/pdf_1http://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/37050/htmlhttp://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/37050/html_1Copyright (c) 2020 Revista de Enfermagem da UFSMinfo:eu-repo/semantics/openAccessFrancisco, Marta MariaVasconcelos, Eliane Maria Ribeiro deVasconcelos, Maria Gorete Lucena dePadilha, Maria Auxiliadora SoaresAraujo, Ednaldo Cavalcante deOliveira, Jones Sidnei Barbosa de2021-04-19T19:54:22Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/37050Revistahttps://periodicos.ufsm.br/reufsmPUBhttp://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reufsm/oaicentraldeperiodicos@ufsm.br||reufsm@gmail.com2179-76922179-7692opendoar:2021-04-19T19:54:22Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
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Tecnologias lúdicas para adolescentes utilizadas por profissionais de saúde: revisão integrativa
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