Pedagogical action of nursing at school: learning, reflecting and acting in the prevention of dengue

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Fabiano Pereira dos
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Matter, Priscila da Silva, Kolankiewicz, Adriane Cristina Bernat
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria
DOI: 10.5902/2179769221947
Texto Completo: http://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/21947
Resumo: Aim: to describe the experience of intersectoral action in primary care with nursing students. Method: experience report, from the development of activities at school, with the participation of 153 students, in March 2016. Results: the students were stimulated to develop actions to control and prevent the dissemination of the Aedes Aegypti mosquito, by means of intersectoral thinking among institutions located in the same community, enlightened by the School Health Program. Final considerations: the development of conjoined strategies and alignments of actions in intersectoral organization promotes convergent interventions for community improvements. Accordingly, the intertwined work entails growth in health, society and politics, with preventive intent promotion of health in an inclusive way, discussed by several institutional actors
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spelling Pedagogical action of nursing at school: learning, reflecting and acting in the prevention of dengueAcción pedagógica de la enfermería en la escuela: aprender, reflexionar y actuar en la prevención de la dengueAção pedagógica da enfermagem na escola: aprender, refletir e agir na prevenção da denguePublic health nursingDengueIntersectoral actionSchool healthHealth educationEnfermería en salud públicaDengueAcción intersectorialSalud escolarEducación para la saludEnfermagem em saúde públicaDengueAção IntersetorialSaúde escolarEducação em saúdeAim: to describe the experience of intersectoral action in primary care with nursing students. Method: experience report, from the development of activities at school, with the participation of 153 students, in March 2016. Results: the students were stimulated to develop actions to control and prevent the dissemination of the Aedes Aegypti mosquito, by means of intersectoral thinking among institutions located in the same community, enlightened by the School Health Program. Final considerations: the development of conjoined strategies and alignments of actions in intersectoral organization promotes convergent interventions for community improvements. Accordingly, the intertwined work entails growth in health, society and politics, with preventive intent promotion of health in an inclusive way, discussed by several institutional actorsObjetivo: describir la experiencia de acción intersectorial en la atención primaria con estudiantes de enfermería. Método: relato de experiencia, a partir de las actividades desarrolladas en una escuela, con la participación de 153 estudiantes, en marzo de 2016. Resultados: los estudiantes fueron estimulados a desarrollar acciones de control y prevención de la diseminación del mosquito Aedes Aegypti, por medio del pensamiento intersectorial entre instituciones ubicadas en la misma comunidad, a partir del Programa de Salud Escolar. Consideraciones finales: el desarrollo de estrategias y alineamiento de acciones en conjunto en la organización intersectorial promueve intervenciones convergentes para mejoramientos comunitarios. De ese modo, trabajar interconectado implica crecimiento en salud, sociedad y política, con el objetivo preventivo y de promoción en salud de manera inclusiva, discutida por los diversos actores institucionales.Objetivo: descrever a experiência de ação intersetorial na atenção básica com discentes de enfermagem. Método: relato de experiência, a partir do desenvolvimento de atividades na escola, com a participação de 153 estudantes, no mês de março de 2016. Resultados: os estudantes foram estimulados a desenvolver ações de controle e prevenção da disseminação do mosquito Aedes aegypti, por meio do pensamento intersetorial entre instituições alocadas em uma mesma comunidade, sob a luz do Programa Saúde na Escola. Considerações finais: o desenvolvimento de estratégias e alinhamentos de ações em conjunto na organização intersetorial promove intervenções convergentes para melhorias comunitárias. Desse modo, trabalhar interligado deflagra crescimento em saúde, sociedade e política, com intuito preventivo e de promoção em saúde de maneira inclusiva, discutida pelos diversos atores institucionais.Universidade Federal de Santa Maria2017-09-11info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/2194710.5902/2179769221947Revista de Enfermagem da UFSM; v. 7 n. 2 (2017); 327 - 3362179-7692reponame:Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Mariainstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSMporhttp://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/21947/pdfSantos, Fabiano Pereira dosMatter, Priscila da SilvaKolankiewicz, Adriane Cristina Bernatinfo:eu-repo/semantics/openAccess2021-04-20T13:09:51Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/21947Revistahttps://periodicos.ufsm.br/reufsmPUBhttp://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reufsm/oaicentraldeperiodicos@ufsm.br||reufsm@gmail.com2179-76922179-7692opendoar:2021-04-20T13:09:51Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
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