Desenvolvimento de uma mesa giratória para aplicação em ensino multidiciplinar nas áreas de Engenharia Elétrica, Eletrônica e Acústica

• Autor(a) principal: Seidel, Alysson Raniere
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: Fonseca, William D'Andrea, Menke, Maikel, Cipriani, João Pedro, Minuzzi, Eduardo
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Manancial - Repositório Digital da UFSM
• Texto Completo: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/30563
• topic: Dispositivo eletromecânico; mesa giratória; motor de passo; microcontrolador; Arduino; ensino para engenharia; ensino ativo; medições acústicas; direcionalidade sonora; eletrônica de potência; ruído elétrico; ruído sonoro; turntable; CNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA ELETRICA

A participação ativa dos discentes em aulas práticas nas instituições universitárias potencializa significativamente o processo de assimilação do conhecimento. Neste panorama, o presente artigo apresenta a concepção meticulosa e a implementação de uma mesa giratória, com especial atenção às vertentes da Engenharia Elétrica e Acústica. O artigo explora as bases conceituais e os procedimentos intrínsecos à materialização deste instrumento, sublinhando sua relevância como dispositivo pedagógico multidisciplinar. Vale ainda ressaltar que, sua proeminência não se restringe somente à capacitação prática nas esferas das engenharias, mas também permeia o campo da pesquisa científica. A contribuição deste trabalho é dual: inicialmente, delineia-se uma metodologia sequencial para a confecção da mesa giratória, otimizada para ser conduzida por docentes e discentes sob o paradigma de metodologias ativas de ensino. Na sequência, apresentam-se casos práticos oriundos da aplicação versátil dessa ferramenta, atestando sua significância e potencial impacto no âmbito educacional e técnico da engenharia. https://doi.org/10.53316/sepoc2023.027