Sociologia da educação

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Main Author: Trevisan, Tatiana Valéria
Publication Date: 2013
Format: Book
Language: por
Source: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
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Summary: Material Didático Cursos EaD NTE - Curso de Letras Espanhol e Literaturas
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spelling 2019-05-08T17:47:30Z2019-05-08T17:47:30Z2013TREVISAN, Tatiana Valéria et al. Sociologia da educação. 1. ed. Santa Maria, RS: UFSM, NTE, UAB, 2013.http://repositorio.ufsm.br/handle/1/16471Material Didático Cursos EaD NTE - Curso de Letras Espanhol e LiteraturasA disciplina de Sociologia da Educação está dividida em 5 unidades. Na unidade A, A visão de sociologia da educação em Émile Durkheim tem o objetivo de identificar a construção histórico-social da disciplina de Sociologia da Educação; Delimitar e compreender o papel da Sociologia frente ao estudo dos fatos sociais na visão durkheiminiana; e Identificar o papel da educação como instância social. Na unidade B, Marx: sociedade e educação no mundo industrial tem o objetivo de conhecer a teoria de Karl Marx, identificando e compreendendo seus principais conceitos a respeito da sociedade; Apontar a relação entre as formas de consciência e o mundo do trabalho; Delinear o papel da educação, na concepção marxista, como forma de romper a alienação provocada pelo capitalismo. Na unidade C, Sociedade, educação e desencantamento tem o objetivo de conhecer a teoria crítica de Max Weber, analisando um dos principais pensamentos da Sociologia Clássica e sua compreensão sobre a educação no mundo contemporâneo; Desenvolver o pensamento crítico sobre a sociedade em que vivemos, tendo como base as explicações teóricas de Max Weber; Analisar a educação contemporânea à luz das compreensões de Weber a respeito da racionalização da sociedade moderna e conseqüente burocratização, em que a educação tende a ser regida pela pedagogia do treinamento. Na unidade D, Três teóricos do século XX e a educação tem o objetivo de relacionar os pensamentos de Bourdieu, Gramsci e Mannheim com os autores clássicos: Durkheim, Marx e Weber; Perceber o enfoque dado pelos autores do século XX à Educação. Por fim, na unidade E, Características sociológicas da sociedade brasileira tem o objetivo de conhecer o desenvolvimento histórico-social da Sociologia no Brasil; Destacar a virada do paradigma cultural como forma de reconhecimento das diferenças para a formação das identidades culturais; Compreender as configurações do contexto atual e sua relação com a Sociologia da Educação.porhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessSociologiaEducaçãoCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::SOCIOLOGIA DA EDUCACAOSociologia da educaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/book700800100307600cd4a0926-cd07-448f-a713-e8fcf7ab0e65Trevisan, Tatiana ValériaBrasilreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSMinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSMCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/16471/2/license_rdf24013099e9e6abb1575dc6ce0855efd5MD52ORIGINALCurso_Let-Esp-Lit_Sociologia-Educação.pdfCurso_Let-Esp-Lit_Sociologia-Educação.pdfE-bookapplication/pdf830484http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/16471/1/Curso_Let-Esp-Lit_Sociologia-Educa%c3%a7%c3%a3o.pdf642d84384f08f92519e363e40f93cb40MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81956http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/16471/3/license.txt2f0571ecee68693bd5cd3f17c1e075dfMD53TEXTCurso_Let-Esp-Lit_Sociologia-Educação.pdf.txtCurso_Let-Esp-Lit_Sociologia-Educação.pdf.txtExtracted texttext/plain145719http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/16471/4/Curso_Let-Esp-Lit_Sociologia-Educa%c3%a7%c3%a3o.pdf.txtf714b36cd4fb5adde0d5efdf22792afaMD54THUMBNAILCurso_Let-Esp-Lit_Sociologia-Educação.pdf.jpgCurso_Let-Esp-Lit_Sociologia-Educação.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5215http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/16471/5/Curso_Let-Esp-Lit_Sociologia-Educa%c3%a7%c3%a3o.pdf.jpg05a506bd6ccbce50a4eadfb356200435MD551/164712019-05-09 03:06:18.48oai:repositorio.ufsm.br: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 Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://repositorio.ufsm.br/ONGhttps://repositorio.ufsm.br/oai/requestatendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.comopendoar:2019-05-09T06:06:18Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
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