Gestão escolar democrática: paradigmas e possibilidades

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Hickmann, Micheli Canova
Data de Publicação: 2009
Idioma: por
Título da fonte: Manancial - Repositório Digital da UFSM
dARK ID: ark:/26339/001300000fsd6
Texto Completo: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/2152
Resumo: Monografia (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação, Curso de Especialização em Gestão Educacional, EaD, RS, 2009.
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spelling Gestão escolar democrática: paradigmas e possibilidadesDemocratic pertaining to school management: paradigms and possibilitiesDemocraciaParticipaçãoDescentralizaçãoMonografia (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação, Curso de Especialização em Gestão Educacional, EaD, RS, 2009.This study it had as intention to investigate where measured the democratic management, understood as plural space of being able and negotiation of conflicts, they come, in fact, if constructing in the practical one of the school, in view of the definitions of the educational politics for the educational management. For guiding of this study, we carry through qualitative research. The procedures had involved bibliographical revision. The theoretical references leave on the bases of the management for the nutriment of the work of the educational manager so that if it can understand the paper of the educational manager on the dynamics of the educational establishments, as condition so that, all participate of form accomplish of the planning process. The debate around the categories is articulated: democracy, participation and decentralization. The current pertaining to school situation many times has limited the fortalecimento of the participation politics of the pertaining to school actors in the conduction of the routes of the institution. This debate is configured important, therefore still we are in the superficiality of this problem. What demand (reverse speed) to mean concepts and to construct others, placing the democracy in the experience of each one and each I sing of the school. The construction continuous and historical, is permeate of contradictions, having directed the necessity of retaken constants and new questionings.Este estudo teve como propósito investigar em que medida a gestão democrática, entendida como espaço plural de poder e negociação de conflitos, vêm, de fato, se construindo na prática da escola, tendo em vista as definições da política educacional para a gestão educacional. Para encaminhamento desse estudo, realizamos pesquisa qualitativa. Os procedimentos envolveram revisão bibliográfica. As referências teóricas partem sobre as bases da gestão para o norteamento do trabalho do gestor educacional a fim de que se possa compreender o papel do gestor educacional sobre a dinâmica dos estabelecimentos de ensino, como condição para que todos participem de forma efetiva do processo de planejamento. Articula-se o debate em torno das categorias: democracia, participação e descentralização. A situação escolar atual muitas vezes tem limitado o fortalecimento da participação política dos atores escolares na condução dos rumos da instituição. Configura-se importante esse debate, pois ainda estamos na superficialidade deste problema. O que demanda (re)significar conceitos e construir outros, colocando a democracia na vivência de cada um e na escola. A construção é contínua e histórica, permeada de contradições, direcionando a necessidade de constantes retomadas e novos questionamentos.Universidade Federal de Santa MariaCentro de EducaçãoLudwig, CristianeHickmann, Micheli Canova2016-09-13T12:27:40Z2016-09-13T12:27:40Z2009-08-072009Trabalho de Conclusão de Curso de Especializaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/2152ark:/26339/001300000fsd6porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Manancial - Repositório Digital da UFSMinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSM2017-06-13T23:00:04Zoai:repositorio.ufsm.br:1/2152Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://repositorio.ufsm.br/ONGhttps://repositorio.ufsm.br/oai/requestatendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.comopendoar:2017-06-13T23:00:04Manancial - Repositório Digital da UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
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