Percepção dos professores da EJA - Educação de Jovens e Adultos, sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas a Educação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Maria Nelcinda Forrati
Data de Publicação: 2010
Idioma: por
Título da fonte: Manancial - Repositório Digital da UFSM
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Texto Completo: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/13469
Resumo: Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes e Letras, Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, RS, 2010.
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spelling Percepção dos professores da EJA - Educação de Jovens e Adultos, sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas a EducaçãoPerception of teachers of EJA - Youth and Adult Education on Information Technology and Communication Applied EducationEJA (Educação de Jovens e Adultos)TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação)ProfessoresAYE (Youth and Adult Education)TeachersCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOArtigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes e Letras, Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, RS, 2010.This article presents the results from the study and application of a field research with teachers working in adult education - Youth and Adult State School of Basic Education in the Municipality of Francisco Manoel Restinga Seca. This research has produced indicators that allowed a reflective analysis regarding the use of Information and Communication Applied to Education, this mode of teaching, showing data that allowed the association to use technology at school, providing opportunities for teachers' work.Este artigo apresenta os resultados decorrentes do estudo e aplicação de uma pesquisa de campo com professores que atuam na EJA - Educação de Jovens e Adultos da Escola Estadual de Ensino Fundamental Francisco Manoel no Município de Restinga Sêca. A referida pesquisa produziu indicadores que possibilitaram uma análise reflexiva quanto ao uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, nessa modalidade de ensino, demonstrando dados que permitiram associar a utilização das tecnologias no cotidiano escolar, oferecendo possibilidades para o trabalho docente.Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Artes e LetrasBernardi, GilianePereira, Maria Nelcinda Forrati2018-06-20T13:15:03Z2018-06-20T13:15:03Z2010-11-062010Trabalho de Conclusão de Curso de Especializaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/13469ark:/26339/0013000015fctporAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Manancial - Repositório Digital da UFSMinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSM2018-06-20T13:15:03Zoai:repositorio.ufsm.br:1/13469Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://repositorio.ufsm.br/ONGhttps://repositorio.ufsm.br/oai/requestatendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.comopendoar:2018-06-20T13:15:03Manancial - Repositório Digital da UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
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