Trabalhando com o software Hagáquê
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Data de Publicação: | 2014 |
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Título da fonte: | Manancial - Repositório Digital da UFSM |
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Texto Completo: | http://repositorio.ufsm.br/handle/1/11552 |
Resumo: | Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Tecnologia, Curso de Especialização em Mídias na Educação, EaD, RS, 2014. |
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Trabalhando com o software HagáquêMídia informáticaEnsino fundamentalAnos iniciaisHistórias em quadrinhosComputer mediaBasic educationEarly gradesComicsCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOArtigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Tecnologia, Curso de Especialização em Mídias na Educação, EaD, RS, 2014.This paper aims to analyze the use of HagáQuê software in the process of teaching-learning of reading and writing, with 5th graders from a public school located in the rural municipality of Cachoeira do Sul. This work was based on several studies, addressing the functionality and the application form of the HagáQuê software in school. It was also considered that the comics are a resource in which children can understand the meaning of the story from the observation of the images, thus developing skills and abilities such as thinking, creating, learning and researching.O presente artigo teve como objetivo analisar a utilização do software HagáQuê no processo de ensino e aprendizagem da leitura e escrita, com alunos do 5º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Emília Vieira da Cunha, localizada na zona rural do município de Cachoeira do Sul. Este trabalho abordou a funcionabilidade e a forma de aplicação do software HagáQuê no segmento escolar, considerando-se que as histórias em quadrinhos são um recurso no qual as crianças conseguem compreender o significado das histórias a partir da observação das imagens. O aluno deixa de ser passivo para se tornar ativo no processo de aquisição de conhecimento, passando a desenvolver competências e habilidades tais como: pensar, criar, aprender, pesquisar, estimular leitura, propiciar o trabalho coletivo e individual com total autonomia.Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de TecnologiaMedina, Roseclea DuarteFigueiró, Sônia Cristina2017-08-22T14:38:51Z2017-08-22T14:38:51Z2014-12-192014Trabalho de Conclusão de Curso de Especializaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/11552ark:/26339/0013000000rf2porAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Manancial - Repositório Digital da UFSMinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSM2017-08-22T14:42:20Zoai:repositorio.ufsm.br:1/11552Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://repositorio.ufsm.br/ONGhttps://repositorio.ufsm.br/oai/requestatendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.comopendoar:2017-08-22T14:42:20Manancial - Repositório Digital da UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false |
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