A iluminação cênica na estética pós-dramática: entre a criação da cena e o ensino do teatro

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Wiersbitzki, Pâmela da Silva
Data de Publicação: 2021
Idioma: por
Título da fonte: Manancial - Repositório Digital da UFSM
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Texto Completo: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/23654
Resumo: Trabalho de conclusão de curso (graduação) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes e Letras, Curso de Licenciatura em Teatro, RS, 2021.
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spelling A iluminação cênica na estética pós-dramática: entre a criação da cena e o ensino do teatroStage lighting in post-dramatic aesthetics: between scene creation and theater teachingIluminação cênicaTeatro pós-dramáticoEnsino de teatroIluminação cênica alternativaScenic lightingPostdramatic theaterTheater teachingAlternative scenic lightingCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTESTrabalho de conclusão de curso (graduação) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes e Letras, Curso de Licenciatura em Teatro, RS, 2021.The present research has as its theme the scenic lighting in the context of the post-dramatic. Its objective is to analyze the artistic possibilities and artistic-pedagogical with scenic lighting, specifically with alternative scenic, in the creation of the scene and in the teaching of theater, through the experiences as an illuminator in the montage Before speaking, one no longer hears and how teacher-illuminator in the internship project Creative approaches with scenic light, The autonomy of lighting stands out as a possible methodology for the construction of the scenic language, expanding the understanding of the illuminator's craft scenic, generally characterized only by the technique involved in its realization. It investigates how the technique and practice of scenic lighting are articulated with the theatrical practice and theater teaching practices in the exercise and development of artistic language.A presente pesquisa tem como tema a iluminação cênica no contexto da cena pós-dramática. Seu objetivo é analisar as possibilidades artísticas e artístico-pedagógicas com a iluminação cênica, especificamente com a iluminação cênica alternativa, na criação da cena e no ensino de teatro, através das experiências como iluminadora na montagem Antes de falar já não se ouve e como docente-iluminadora no projeto de estágio Abordagens criativas com a luz cênica, Destaca-se a autonomia da iluminação como possível metodologia para a construção da linguagem cênica, ampliando o entendimento do ofício do iluminador cênico, geralmente caracterizado apenas pela técnica envolvida na sua realização. Investiga-se como a técnica e a prática da iluminação cênica se articulam com o fazer teatral e as práticas de ensino de teatro no exercício e desenvolvimento da linguagem artística.Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Artes e LetrasFontana, Fabiana SiqueiraWiersbitzki, Pâmela da Silva2022-02-15T14:38:28Z2022-02-15T14:38:28Z2021-10-042021Trabalho de Conclusão de Curso de Graduaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/23654ark:/26339/001300000mkgpporAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Manancial - Repositório Digital da UFSMinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSM2022-02-15T14:38:28Zoai:repositorio.ufsm.br:1/23654Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://repositorio.ufsm.br/ONGhttps://repositorio.ufsm.br/oai/requestatendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.comopendoar:2022-02-15T14:38:28Manancial - Repositório Digital da UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
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