O projeto pedagógico na EJA: um elemento de transformação?
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Data de Publicação: | 2009 |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Manancial - Repositório Digital da UFSM |
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Texto Completo: | http://repositorio.ufsm.br/handle/1/1729 |
Resumo: | Monografia (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação, Curso de Especialização em Gestão Educacional, EaD, RS, 2009. |
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O projeto pedagógico na EJA: um elemento de transformação?The pedagogic project in EJA: a transformation element?EducaçãoEJA (Educação de Jovens e Adultos)Projeto pedagógicoTransformaçãoMonografia (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação, Curso de Especialização em Gestão Educacional, EaD, RS, 2009.This research paper has as title "The Pedagogic Project in EJA: a transformation element?". The research was born from my inquietudes regarding to the new ways that the Education of Youths and Adults are going through. The study grew through bibliographical research, where the reading of several authors provided the theoretical base, giving support for the paper, as well as the accomplishment of field research in the school of Fundamental Teaching of Education of Youths and Adults from the municipal district of Marau/RS, where it was studied the following documents: School regiment and the Pedagogic Project, to understand how it was built, which people participated in this process, as well as the consultation periodicity and reconstruction of it. Those elements, which involve the Project were known through an interview with the pedagogic coordinators, the teachers and the students of the referred school. As a result of the research, it was noticed that the school built its Pedagogic Project with partial participation of the involved in the process. It was still verified that it doesn't use such relevant document in the contest and transformation process, so that necessary changes happen, reducing, like this, the inequalities in our society.Este trabalho de pesquisa tem como título “O Projeto Pedagógico na EJA: um elemento de transformação?”. A pesquisa partiu de minhas inquietações relativas aos novos caminhos que a Educação de Jovens e Adultos está percorrendo. O estudo desenvolveu-se através de pesquisa bibliográfica, em que as leituras de diversos autores proporcionaram o embasamento teórico, dando suporte para o trabalho, como também a realização de pesquisa de campo na escola de Ensino Fundamental de Educação de Jovens e Adultos do município de Marau/RS, em que foram estudados os seguintes documentos: Regimento Escolar e o Projeto Pedagógico, para compreender como foi construído, quais as pessoas que participaram deste processo, assim como a periodicidade de consulta e reconstrução deste. Esses elementos, os quais envolvem o Projeto, foram conhecidos através de uma entrevista com as coordenadoras pedagógicas, as professoras e os alunos da referida escola. Como resultado da pesquisa, percebeu-se que o educandário construiu seu Projeto Pedagógico com participação parcial dos envolvidos no processo. Ainda constatou-se que ela não utiliza tão relevante documento no processo de luta e transformação, para que mudanças necessárias ocorram, reduzindo, assim, as desigualdades em nossa sociedade.Universidade Federal de Santa MariaCentro de EducaçãoMarin, Marilu FavarinFerlin, Raquel Ardais Medeiros2016-06-16T12:37:07Z2016-06-16T12:37:07Z2009-10-242009Trabalho de Conclusão de Curso de Especializaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/1729ark:/26339/00130000040g0porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Manancial - Repositório Digital da UFSMinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSM2017-06-13T22:52:02Zoai:repositorio.ufsm.br:1/1729Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://repositorio.ufsm.br/ONGhttps://repositorio.ufsm.br/oai/requestatendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.comopendoar:2017-06-13T22:52:02Manancial - Repositório Digital da UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false |
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