O pedagógico na atividade de tutoria em EaD

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Puntel, Gilberto
Data de Publicação: 2011
Idioma: por
Título da fonte: Manancial - Repositório Digital da UFSM
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Texto Completo: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/14278
Resumo: Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes de Letras, Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD, RS, 2011.
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spelling O pedagógico na atividade de tutoria em EaDThe pedagogic in EAD mentoring activityTutoriaConcepção pedagógicaEaD (Educação a Distância)MentoringPedagogical conceptCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOArtigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes de Letras, Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD, RS, 2011.This paper reflects on the design of educational activities in the tutor. Qualitative research was conducted between tutors Polo UAB Sobradinho mentoring and assignments, based on the requirements of invitations to tutor selection, chosen randomly. The questionnaire was sent by email. Sixteen tutors were invited to participate, two responded.His conception was the result of training and performance in classroom teaching and there is no pedagogical training for entry to the mentoring activity. The legislation does not express the word "pedagogical" thought to relate to each respondent, only mentions the term "broker".Este trabalho buscou refletir sobre a concepção pedagógica na atuação de tutor. A pesquisa qualitativa foi realizada entre tutores do Polo da UAB de Sobradinho e nas atribuições de tutoria, a partir das exigências de editais de seleção de tutor, escolhidos aleatoriamente. O questionário foi enviado por e-mail. Dezesseis tutores foram convidados a participar, dois responderam. Sua concepção resultou da formação e da atuação no ensino presencial não existindo formação pedagógica para o ingresso na atividade de tutoria. A legislação não expressa o termo “pedagógico” para relacionar ao pensamento de cada entrevistado, apenas menciona o termo “mediar”.Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Artes e LetrasBressan, Thiago SantiPuntel, Gilberto2018-09-12T15:29:33Z2018-09-12T15:29:33Z2011-10-292011Trabalho de Conclusão de Curso de Especializaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/14278ark:/26339/001300000nnjnporAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Manancial - Repositório Digital da UFSMinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSM2019-03-20T14:46:05Zoai:repositorio.ufsm.br:1/14278Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://repositorio.ufsm.br/ONGhttps://repositorio.ufsm.br/oai/requestatendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.comopendoar:2019-03-20T14:46:05Manancial - Repositório Digital da UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
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