Esforço mental e suscetibilidade à interferência na recuperação da memória episódica

• Autor(a) principal: Alves, Marcus Vinicius Costa [UNIFESP]
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Tese
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
• Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=6368367; https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/52856
• topic: Esquecimento; Interferência retroativa; Consolidação da memória; Esforço mental; Pupilometria; Forgetfulness; Retroactive interference; Consolidation of the memory; Effort mental; Pupilometry

O esquecimento é a inabilidade de recuperar informações antes passíveis de recuperação. A Teoria da Interferência sugere que informações tendem a disputar a sua existência quando aprendidas pelos indivíduos, logo, o esquecimento seria justificado pela disputa de informações anteriores à entrada das memórias-alvo (Interferência Proativa) e posteriores a essa entrada (Interferência Retroativa). Atualmente há a hipótese de que a consolidação da memória seja prejudicada com a introdução de tarefas demandantes de esforço mental durante o tempo em que está ocorrendo (IR). O presente estudo se props a investigar com participantes saudáveis se a perda de informações relacionadas ao esforço mental poderia ser explicada pela interferência na consolidação da memória ou por causa da limitada capacidade de recursos mentais dos indivíduos para o controle de estímulos interfentes. Para mensurar o esforço mental foi analisado a dilatação da pupila dos indivíduos. O Experimento 1 (N - 20) replicou nosso estudo anterior que demonstrava uma possível inexistência do efeito interferente na consolidação da memória. O Experimento 2 (N – 22) testou como as tarefas realizadas no momento inicial da consolidação da memória poderiam influenciar recordação ao interferir com memórias mais lábeis, porém não encontrando este efeito. No Experimento 3 (N – 30) os participantes realizaram tarefas durante um intervalo maior de tempo, testando se a perda de informações seriam proveniente da IR na consolidação da memória ou de uma sobrecarga cognitiva, indicando a possibilidade da segunda hipótese ser mais explicativa. Finalmente, no Experimento 4 (N – 45), testamos em grupos como diferentes tarefas interferem na consolidação após uma sobrecarga cognitiva. Os resultados do nosso estudo indicam que não há efeito interferente do esforço mental na consolidação da memória, mas sim um efeito proativo e retroativo no modo de recuperação de informações que as pessoas dispõem para a evocação.