Cientistas brasileiros na escola: elaboração de recursos didáticos para website

• Autor(a) principal: Batista, Laura Conceição Barbosa [UNIFESP]
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
• Texto Completo: https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/70439
• topic: Ensino de ciências; Divulgação científica; Pesquisa nacional; Cientistas brasileiros; Extensão universitária; Science education; Scientific dissemination; National research; Brazilian scientists; University extension

Este trabalho ressalta a falta de conhecimento dos jovens brasileiros sobre cientistas nacionais e instituições de pesquisa, apesar do Brasil ser um importante produtor de conhecimento científico, e destaca a necessidade de aproximar a ciência brasileira da educação básica para promover a divulgação científica e valorizar o empreendimento científico. A falta de visibilidade da ciência brasileira na mídia nacional, principalmente na educação, é um dos fatores que contribuem para essa desconexão entre a sociedade e a ciência. A cobertura científica na mídia muitas vezes prioriza estudos estrangeiros, deixando de lado as contribuições dos cientistas brasileiros. Além disso, a disseminação de desinformação e movimentos negacionistas, especialmente durante a pandemia, tem minado a compreensão da ciência pela população. Para enfrentar esse desafio, é fundamental integrar o ensino de Ciências com questões sociais, tecnológicas e ambientais, alinhadas com a produção científica do país. A educação científica precisa ser mais contextualizada, e os jovens precisam entender o papel dos cientistas brasileiros e o valor da ciência para a sociedade. A divulgação científica no Brasil cresceu nas últimas décadas, com a criação de centros e museus de ciência. A pandemia da Covid-19 destacou a urgência de projetos baseados em atender às necessidades das escolas e dos estudantes. É essencial trazer metodologias que aproximem os cientistas nacionais da educação, especialmente após a defasagem causada pela pandemia. A pesquisa brasileira desempenha um papel crucial no avanço do conhecimento científico, na solução de problemas locais e globais, no desenvolvimento econômico e tecnológico, na formação de recursos humanos qualificados e na preservação da biodiversidade. Portanto, é fundamental promover a ciência brasileira entre os jovens e valorizar seus cientistas. Para auxiliar no enfrentamento , foi desenvolvido um projeto de extensão denominado Ciência e Cientistas Brasileiros na escola, que contempla um site que apresenta cientistas brasileiros, suas contribuições e recursos didáticos relacionados a eles e cursos de extensão para professores. Este trabalho de conclusão de curso foi realizado no âmbito deste projeto de extensão, de forma a compor o repositório de cientistas e recursos didáticos disponíveis no site. Para tanto, foi realizada uma pesquisa com abordagem bibliográfica para o mapeamento, seleção de cientistas, descrição de suas vidas acadêmicas, biografias, contribuições para a ciência e recursos didáticos. Como resultado, foram pesquisados 33 cientistas, que atuam nos seguintes temas: Saúde, Biotecnologia, Biodiversidade, Ecologia, Física Moderna, Física Clássica, Transformações Químicas, Minerais e Geometria. Esperamos que tais recursos possam aproximar a ciência brasileira da escola de modo a fortalecer a valorização dos cientistas do nosso país.