Validação de material educativo para alta hospitalar de pacientes com prescrição de oxigenoterapia domiciliar prolongada

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Coriolano-Marinus, Maria Wanderleya de Lavor
Data de Publicação: 2014
Outros Autores: Pavan, Marina Ivanenko, Lima, Luciane Soares de, Bettencourt, Ana Rita de Cassia [UNIFESP]
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
Texto Completo: http://dx.doi.org/10.5935/1414-8145.20140041
http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/8312
Resumo: Objective: The aim of this study was to validate the content and understandability of the instrument of written communication, complementary educational material to hospital discharge for patients with prolonged home oxygen prescription. Methods: This is a descriptive study, in which a quantitative approach was used. In this study we developed an educational material in the form of folder regarding the use of oxygen, which was analyzed by five nurses, who suggested modifications. After completion of the folder changes, it was given to patients receiving Prolonged Home Oxygentherapy (PHO). Results: The assessment that patients had regarding the educational material was positive, as 100% of respondents rated themselves between good and excellent (or scores between 7 and 10). Conclusion: The role and function of nurses as health educators is confirmed since they need to use verbal and written communication to the healthcare process.
id UFSP_6056efb54e73cce2b4752d8ebcfd4e96
oai_identifier_str oai:repositorio.unifesp.br/:11600/8312
network_acronym_str UFSP
network_name_str Repositório Institucional da UNIFESP
repository_id_str 3465
spelling Validação de material educativo para alta hospitalar de pacientes com prescrição de oxigenoterapia domiciliar prolongadaValidation of educational material for hospital discharge of patients with prolonged domiciliary oxygen prescriptionValidación del material educativo para el alta hospitalaria de pacientes con oxigenoterapia domiciliaria prolongadaCommunicationHealth EducationNursingOxygen Inhalation TherapyComunicaçãoEducação em saúdeEnfermagemOxigenoterapiaObjective: The aim of this study was to validate the content and understandability of the instrument of written communication, complementary educational material to hospital discharge for patients with prolonged home oxygen prescription. Methods: This is a descriptive study, in which a quantitative approach was used. In this study we developed an educational material in the form of folder regarding the use of oxygen, which was analyzed by five nurses, who suggested modifications. After completion of the folder changes, it was given to patients receiving Prolonged Home Oxygentherapy (PHO). Results: The assessment that patients had regarding the educational material was positive, as 100% of respondents rated themselves between good and excellent (or scores between 7 and 10). Conclusion: The role and function of nurses as health educators is confirmed since they need to use verbal and written communication to the healthcare process.Objetivo: Validar el contenido y la comprensibilidad del instrumento de comunicación escrita, material educativo complementario al alta hospitalaria de pacientes con prescripción de oxígeno domiciliario prolongado. Métodos: Estudio descriptivo con enfoque cuantitativo, que resultó un material educativo sobre el uso de oxígeno en forma de carpeta. Esto fue analizado por cinco enfermeras, quienes sugirieron modificaciones. Después de efectuarse los cambios de la carpeta, la entregaron a los pacientes que recibieron prescripción de oxígeno domiciliario prolongada (ODP). Resultados: La evaluación de los pacientes cuanto al material educativo fue positiva, ya que el 100% de las respuestas se calificaron entre excelente y bueno (notas entre 7 y 10). Conclusión: Se confirma el papel y la función de la enfermera como educadora de salud, que necesita la comunicación verbal y escrita para el proceso de atención en salud.O objetivo deste estudo foi validar o conteúdo e a compreensibilidade do instrumento de comunicação escrita, material educativo complementar à alta hospitalar para pacientes com prescrição de oxigenoterapia domiciliar prolongada.Métodos: Estudo descritivo, com abordagem quantitativa, no qual se elaborou um material educativo sobre uso de oxigenoterapia, em forma de folder. Este foi analisado por cinco enfermeiros, que sugeriram modificações. Após a realização das alterações no folder, este foi entregue aos pacientes que receberam a prescrição de Oxigenoterapia Domiciliar Prolongada (ODP). Resultados: A avaliação que os pacientes tiveram quanto ao material educativo foi positiva, pois 100% das respostas se classificaram entre excelente e bom (ou notas entre 7 e 10). Conclusão: Confirma-se o papel e a função do enfermeiro como educador em saúde, que necessita utilizar a comunicação verbal e escrita para o processo de cuidar em saúde.Universidade Federal de PernambucoUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)UNIFESP, EPE, Sao Paulo, BrazilSciELOUniversidade Federal do Rio de JaneiroUniversidade Federal de PernambucoUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)Coriolano-Marinus, Maria Wanderleya de LavorPavan, Marina IvanenkoLima, Luciane Soares deBettencourt, Ana Rita de Cassia [UNIFESP]2015-06-14T13:47:01Z2015-06-14T13:47:01Z2014-04-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion284-289application/pdfhttp://dx.doi.org/10.5935/1414-8145.20140041Escola Anna Nery. Universidade Federal do Rio de Janeiro, v. 18, n. 2, p. 284-289, 2014.10.5935/1414-8145.20140041S1414-81452014000200284.pdf1414-8145S1414-81452014000200284http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/8312porEscola Anna Neryinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNIFESPinstname:Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)instacron:UNIFESP2024-10-10T10:58:59Zoai:repositorio.unifesp.br/:11600/8312Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.unifesp.br/oai/requestbiblioteca.csp@unifesp.bropendoar:34652024-10-10T10:58:59Repositório Institucional da UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)false
dc.title.none.fl_str_mv Validação de material educativo para alta hospitalar de pacientes com prescrição de oxigenoterapia domiciliar prolongada
Validation of educational material for hospital discharge of patients with prolonged domiciliary oxygen prescription
Validación del material educativo para el alta hospitalaria de pacientes con oxigenoterapia domiciliaria prolongada
title Validação de material educativo para alta hospitalar de pacientes com prescrição de oxigenoterapia domiciliar prolongada
spellingShingle Validação de material educativo para alta hospitalar de pacientes com prescrição de oxigenoterapia domiciliar prolongada
Coriolano-Marinus, Maria Wanderleya de Lavor
Communication
Health Education
Nursing
Oxygen Inhalation Therapy
Comunicação
Educação em saúde
Enfermagem
Oxigenoterapia
title_short Validação de material educativo para alta hospitalar de pacientes com prescrição de oxigenoterapia domiciliar prolongada
title_full Validação de material educativo para alta hospitalar de pacientes com prescrição de oxigenoterapia domiciliar prolongada
title_fullStr Validação de material educativo para alta hospitalar de pacientes com prescrição de oxigenoterapia domiciliar prolongada
title_full_unstemmed Validação de material educativo para alta hospitalar de pacientes com prescrição de oxigenoterapia domiciliar prolongada
title_sort Validação de material educativo para alta hospitalar de pacientes com prescrição de oxigenoterapia domiciliar prolongada
author Coriolano-Marinus, Maria Wanderleya de Lavor
author_facet Coriolano-Marinus, Maria Wanderleya de Lavor
Pavan, Marina Ivanenko
Lima, Luciane Soares de
Bettencourt, Ana Rita de Cassia [UNIFESP]
author_role author
author2 Pavan, Marina Ivanenko
Lima, Luciane Soares de
Bettencourt, Ana Rita de Cassia [UNIFESP]
author2_role author
author
author
dc.contributor.none.fl_str_mv Universidade Federal de Pernambuco
Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
dc.contributor.author.fl_str_mv Coriolano-Marinus, Maria Wanderleya de Lavor
Pavan, Marina Ivanenko
Lima, Luciane Soares de
Bettencourt, Ana Rita de Cassia [UNIFESP]
dc.subject.por.fl_str_mv Communication
Health Education
Nursing
Oxygen Inhalation Therapy
Comunicação
Educação em saúde
Enfermagem
Oxigenoterapia
topic Communication
Health Education
Nursing
Oxygen Inhalation Therapy
Comunicação
Educação em saúde
Enfermagem
Oxigenoterapia
description Objective: The aim of this study was to validate the content and understandability of the instrument of written communication, complementary educational material to hospital discharge for patients with prolonged home oxygen prescription. Methods: This is a descriptive study, in which a quantitative approach was used. In this study we developed an educational material in the form of folder regarding the use of oxygen, which was analyzed by five nurses, who suggested modifications. After completion of the folder changes, it was given to patients receiving Prolonged Home Oxygentherapy (PHO). Results: The assessment that patients had regarding the educational material was positive, as 100% of respondents rated themselves between good and excellent (or scores between 7 and 10). Conclusion: The role and function of nurses as health educators is confirmed since they need to use verbal and written communication to the healthcare process.
publishDate 2014
dc.date.none.fl_str_mv 2014-04-01
2015-06-14T13:47:01Z
2015-06-14T13:47:01Z
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://dx.doi.org/10.5935/1414-8145.20140041
Escola Anna Nery. Universidade Federal do Rio de Janeiro, v. 18, n. 2, p. 284-289, 2014.
10.5935/1414-8145.20140041
S1414-81452014000200284.pdf
1414-8145
S1414-81452014000200284
http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/8312
url http://dx.doi.org/10.5935/1414-8145.20140041
http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/8312
identifier_str_mv Escola Anna Nery. Universidade Federal do Rio de Janeiro, v. 18, n. 2, p. 284-289, 2014.
10.5935/1414-8145.20140041
S1414-81452014000200284.pdf
1414-8145
S1414-81452014000200284
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv Escola Anna Nery
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 284-289
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Rio de Janeiro
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Rio de Janeiro
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UNIFESP
instname:Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
instacron:UNIFESP
instname_str Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
instacron_str UNIFESP
institution UNIFESP
reponame_str Repositório Institucional da UNIFESP
collection Repositório Institucional da UNIFESP
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
repository.mail.fl_str_mv biblioteca.csp@unifesp.br
_version_ 1814268449545781248

Registros relacionados