O Movimento de Reorientação Curricular e a Renovação do Ensino de História: Propostas para um novo currículo (1989 a 1992)
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Data de Publicação: | 2014 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UNIFESP |
Texto Completo: | https://repositorio.unifesp.br/11600/67758 |
Resumo: | O trabalho O Movimento de Reorientação Curricular e a Renovação do Ensino de História: Propostas para um novo currículo (1989 a 1992) têm como objetivo analisar o projeto citado no titulo, desde suas bases e até as práticas educacionais propostas por esse, assim como os mecanismos para sua implementação. Esse projeto também discute as mudanças pensadas para o currículo de história durante essa gestão. Os capítulos discutirão o cenário político no qual está inserido esse movimento, a gestão em que esse foi idealizado, a trajetória do secretário da Educação na maior parte desse período, o próprio movimento, o papel dos professores dentro desse trabalho, as mudanças propostas para o currículo de história e analise documentais do material produzido pela Secretária de Educação durante o período. |
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