O Ensino de Astronomia na Educação de Jovens e Adultos: um relato de experiência com o Observatório Astronômico de Diadema

• Autor(a) principal: Pierote, Levi Melo
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Seguchi, Renata [UNIFESP], Amorim, Vitor
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
• Texto Completo: http://vveditora.com/anaisenmd; https://www.researchgate.net/publication/346548561_O_Ensino_de_Astronomia_na_Educacao_de_Jovens_e_Adultos_um_relato_de_experiencia_com_o_Observatorio_Astronomico_de_Diadema; https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/61662
• topic: Ensino de Astronomia; Educação não formal; Educação de Jovens e Adultos; Observatório Astronômico de Diadema

O presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência de utilização do Observatório Astronômico de Diadema com alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), proporcionando o desenvolvimento da Cultura Científica. A EJA visa oferecer o ensino Fundamental e Médio às pessoas que não tiveram oportunidade de estudar em idade escolar, adaptando seu currículo e metodologia de ensino ao estudante jovens e adultos. Desta forma, é importante ressaltar que o estudante da EJA tem especificidades e que seu processo de aprendizagem demanda metodologias que garantam relação com a realidade em que vivem e que, no estudo de astronomia, se não ocorrer desta forma, as dificuldades de abstração tornam-se evidentes. O trabalho com a EJA no Observatório Astronômico acontece desde 2017 no munícipio, promovendo o interesse científico a esses alunos, conscientizando-os de que astronomia está presente em sua vida cotidiana e que é uma área do conhecimento de grande importância para a humanidade. Foram realizadas atividades de preparação para a Olimpíadas Brasileiras de Astronomia e Astronáutica (OBA), atividades teóricas e de reconhecimento do céu. As atividades promovidas pelo Observatório Astronômico de Diadema em escolas municipais na modalidade de ensino EJA trouxeram resultados positivos no aprendizado dos alunos.