Práticas Colaborativas De Escrita No Wiki E O Novo Ethos: Os Letramentos Digitais Na Formação Continuada De Professores

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vieira, Adriana Silvia [UNIFESP]
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=6381662
https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/52215
Resumo: Esta Dissertação Tem Como Objetivo Investigar A Construção Do Novo Ethos De Sujeitos Em Práticas Colaborativas De Escrita Com O Uso Da Ferramenta Digital Wiki, Em Formação Continuada De Professores Via Internet. Trata-Se De Uma Pesquisa Qualitativa, Que Tem Como Corpus De Análise Comentários Produzidos No Wiki, Em Uma Atividade De Escrita De Textos Coletivos (Projetos De Letramento),Realizada Por Professores De Língua Portuguesa Participantes Do Curso Online Caminhos Da Escrita, Oferecido Pelo Programa Olimpíada De Língua Portuguesa Escrevendo O Futuro. Analisamos Dados De Dois Grupos " Cada Um Com Três Cursistas E Um Mediador (Formador) ", De Duas Turmas Que Ocorreram Em 2015 E 2014. Nossa Investigação Fundamentou-Se, Principalmente, Nas Concepções Da Análise Do Discurso Francesa (Maingueneau, 2004, 2008a, 2008b, 2010, 2015); Nos Estudos Sobre O Novo Ethos Dos Letramentos Digitais (Knobel; Lankshear, 2007; Moita Lopes, 2012) E Nos Dispositivos Teórico-Analíticos Das Práticas Colaborativas De Escrita (Pce) De
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