Pan-Africanismo, Descolonização Das Nações Africanas E O Ensino De História

• Autor(a) principal: Santana, Allan Alves De [UNIFESP]
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
• Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=7006152; https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/52222
• topic: Ensino De História Da África; Pan-Africanismo; Descolonização Da África; Antirracismo; Educação Para As Relações Étnico-Raciais; Teaching On African History; Pan-Africanism; Decolonization Of Africa; Antiracism; Education For Ethnic-Racial Relationships

Esta pesquisa versa sobre possibilidades de inserção dos temas do pan-africanismo e dos processos de descolonização das nações africanas no ensino de História. Ela se configura a partir de um programa de mestrado profissional, que tem sua natureza definida pelo estudo minucioso dessa área: o “ProfHistória”. Todo o intento da pesquisa parte de uma inquietação compartilhada pelo professor-pesquisador que escreve este trabalho, junto à seus alunos, em relação aos temas do racismo e da história das tradições de luta do movimento negro na África e na diáspora. A pesquisa avançou em direção ao exame da construção de um currículo escolar em História, que reconhece e valoriza a História da África Contemporânea. Nosso labor, portanto, se desdobra com vistas a proporcionar uma rigorosa análise sobre a inserção dos temas citados a partir de materiais produzidos para o atendimento de professores e estudantes de História na educação básica, em específico, a Síntese da coleção História geral da África. Deste modo, iremos colocar as fontes escolhidas diante das diferentes tradições de pensamento sobre o pan-africanismo e a descolonização das nações africanas, para que assim, possamos verificar as possibilidades de mobilização dos temas em questão, no ensino de História.