Avaliação, Currículo, Docência e Formação em Saúde: Itinerários Percorridos - Volume 1

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rossit, Rosana Aparecida Salvador [UNIFESP]
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Seiffert, Otilia Maria Lúcia Barbosa [UNIFESP]
Tipo de documento: Livro
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
Texto Completo: https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/58428
Resumo: Os 15 capítulos que integram este Volume 1 versam sobre diferentes temas que envolvem o processo de formação de profissionais da saúde com ênfase em questões do contexto brasileiro. Os capítulos, de coautoria de orientadores(as) e mestrandos(as), são exemplos de distintos processos de formação em saúde a partir da observação e questionamentos do cotidiano desses profissionais.
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spelling Avaliação, Currículo, Docência e Formação em Saúde: Itinerários Percorridos - Volume 1EnsinoCiências da SaúdeFormação em SaúdeOs 15 capítulos que integram este Volume 1 versam sobre diferentes temas que envolvem o processo de formação de profissionais da saúde com ênfase em questões do contexto brasileiro. Os capítulos, de coautoria de orientadores(as) e mestrandos(as), são exemplos de distintos processos de formação em saúde a partir da observação e questionamentos do cotidiano desses profissionais.A Coletânea Ensino na Saúde, ao enfatizar as produções do Programa de Pós-Graduação Ensino em Ciências da Saúde-Mestrado Profissional, inscreve-se como um dispositivo potente de desvelar as marcas que a trajetória do Programa impregna nas pesquisas realizadas, compondo desenhos investigativos que se articulam, se desdobram e se conectam, inserindo novos desafios, novas questões, novas problematizações. A Coletânea funda-se na área de concentração do Programa – ensino em ciências da saúde – com três linhas de pesquisa: Avaliação, Currículo, Docência e Formação em Saúde, Educação Permanente em Saúde e Educação em Saúde na Comunidade, abrangendo as produções no período de 2004 a 2019. O Volume 1 “Avaliação, Currículo, Docência e Formação em Saúde: Itinerários percorridos” desdobra-se de maneira entrelaçadas em reflexões e análises sobre o processo ensino-aprendizagem em seus diversos níveis (individual, de grupos, de programas e de instituições), os desenhos e estratégias de planejamento, a graduação em saúde, as inovações curriculares na perspectiva da interdisciplinaridade e interprofissionalidade, da docência e dos processos de desenvolvimento docente.UNIFESP/CEDESShttp://lattes.cnpq.br/3333865775403342http://lattes.cnpq.br/0809341121492385Rossit, Rosana Aparecida Salvador [UNIFESP]Seiffert, Otilia Maria Lúcia Barbosa [UNIFESP]2020-10-14T11:15:46Z2020-10-14T11:15:46Z2020info:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion297 p.application/pdfROSSIT, Rosana Aparecida Salvador; SEIFFERT, Otilia Maria Lúcia Barbosa (Org.). Avaliação, currículo, docência e formação em saúde: Itinerários Percorridos - Volume 1. São Paulo: Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP); Centro de Desenvolvimento do Ensino Superior em Saúde (CEDESS), 2020. 297 p. (Coleção Ensino em Ciências da Saúde, v. 1).978-65-00-02812-6978-65-00-02829-4https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/58428porColeção Ensino em Ciências da SaúdeSão Paulo - SPinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNIFESPinstname:Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)instacron:UNIFESP2024-08-02T05:38:02Zoai:repositorio.unifesp.br/:11600/58428Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.unifesp.br/oai/requestbiblioteca.csp@unifesp.bropendoar:34652024-08-02T05:38:02Repositório Institucional da UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)false
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