Conceitos e práticas de ensino e exercício da liderança em Enfermagem

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Neves, Vanessa Ribeiro [UNIFESP]
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Sanna, Maria Cristina [UNIFESP]
Tipo de documento: Artigo
Idioma: eng
por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
Texto Completo: http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167.2016690417i
https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/57708
Resumo: Objective: to identify, describe and analyze characteristics of leadership, head nurses and participants in the teaching-learning process of leadership in Nursing, according to nurse professors who performed studies on this theme and taught such content between 1972 and 1994 in nursing schools of the state of Sao Paulo, southeastern Brazil. Methods: Thematic Oral History was used. A total of four nurse professors were interviewed, whose reports were submitted to content analysis. Results: the following aspects were approached in this study: the context in which students developed leadership, the influence of previous experiences on leadership qualification, its attributes, the importance of leadership, the value of teaching it, the possibilities of emancipation of a head nurse, the repercussions of teaching leadership for one's professional life, the relationships between qualification and job market, the aspects of teaching qualification and students' characteristics. Conclusion: although not essential for nursing qualification, leadership had a symbolic capital.
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spelling Conceitos e práticas de ensino e exercício da liderança em EnfermagemConcepts and practices of teaching and exercise of leadership in NursingHistory of NursingNursing EducationHigher EducationLeadershipResearch on Nursing ManagementHistória da EnfermagemEducação em EnfermagemEnsino SuperiorLiderançaPesquisa em Administração de EnfermagemObjective: to identify, describe and analyze characteristics of leadership, head nurses and participants in the teaching-learning process of leadership in Nursing, according to nurse professors who performed studies on this theme and taught such content between 1972 and 1994 in nursing schools of the state of Sao Paulo, southeastern Brazil. Methods: Thematic Oral History was used. A total of four nurse professors were interviewed, whose reports were submitted to content analysis. Results: the following aspects were approached in this study: the context in which students developed leadership, the influence of previous experiences on leadership qualification, its attributes, the importance of leadership, the value of teaching it, the possibilities of emancipation of a head nurse, the repercussions of teaching leadership for one's professional life, the relationships between qualification and job market, the aspects of teaching qualification and students' characteristics. Conclusion: although not essential for nursing qualification, leadership had a symbolic capital.Objetivo: identificar, descrever e analisar características da liderança, do enfermeiro-líder e dos atores do processo ensino-aprendizagem da liderança em Enfermagem segundo enfermeiras docentes que realizaram pesquisas sobre esse tema e ministraram esse conteúdo entre 1972 e 1994, em escolas paulistas. Método: História Oral Temática. Entrevistadas quatro enfermeiras docentes, cujos depoimentos foram submetidos à análise de conteúdo. Resultados: foram abordados o contexto no qual os alunos desenvolviam a liderança, a influência de vivências prévias na formação do líder, seus atributos, a importância da liderança, o valor de ensiná-la, as possibilidades de emancipação do enfermeiro-líder, as repercussões do ensino da liderança na vida profissional, as relações entre a formação e o mercado de trabalho, os aspectos da formação docente e as características dos alunos. Conclusão: embora não fosse imprescindível para a formação do enfermeiro, a liderança era seu capital simbólico.Univ Fed Sao Paulo, Paulista Sch Nursing, Grp Studies & Res Hlth Serv Adm & Nursing Managem, Sao Paulo, BrazilUniv Fed Sao Paulo, Paulista Sch Nursing, Grp Studies & Res Hlth Serv Adm & Nursing Managem, Sao Paulo, BrazilWeb of ScienceAssoc Brasileira Enfermagem2020-08-14T13:44:31Z2020-08-14T13:44:31Z2016info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion686-693application/pdfapplication/pdfhttp://dx.doi.org/10.1590/0034-7167.2016690417iRevista Brasileira De Enfermagem. Brasilia Df, v. 69, n. 4, p. 686-693, 2016.10.1590/0034-7167.2016690417iWOS000404280000016-en.pdfWOS000404280000016-pt.pdf0034-7167S0034-71672016000400733https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/57708WOS:000404280000016engporRevista Brasileira De EnfermagemBrasilia Dfinfo:eu-repo/semantics/openAccessNeves, Vanessa Ribeiro [UNIFESP]Sanna, Maria Cristina [UNIFESP]reponame:Repositório Institucional da UNIFESPinstname:Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)instacron:UNIFESP2024-08-09T00:40:07Zoai:repositorio.unifesp.br/:11600/57708Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.unifesp.br/oai/requestbiblioteca.csp@unifesp.bropendoar:34652024-08-09T00:40:07Repositório Institucional da UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)false
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