ENTRE LIVROS E JORNAIS: AMPLIANDO A AUTONOMIA DIDÁTICA DOS PROFESSORES COM A HISTÓRIA LOCAL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Dantas, Robson Norberto
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Escritas: Revista do Colegiado de História do Câmpus de Araguaína
Texto Completo: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/escritas/article/view/3980
Resumo: Relato de experiência com a produção de material didático sobre História Local, com um grupo de professores da educação básica, onde coletivamente elegemos um tema, a sua problematização, periodização, levantamento e análise de fontes. O resultado final foi a produção de um conjunto de textos para uso na sala de aula. 
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