A BUSCA POR PADRÕES NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nascimento, Wanderson Santos do
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Zica, César de Oliveira
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Observatório
Texto Completo: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/6491
Resumo: The purpose of this article is to the importance of the search for mathematical patterns as a useful tool in solving exercises in the final series of elementary education, showing that these can act as a pillar for an effective and lasting education. A bibliographic study was carried out with different authors in order to bring clarity about the theme, seeking a theoretical foundation related to the importance of the same for a meaningful learning teaching. The study presents some activities (problems), which were solved through the analysis and use of patterns, thus showing its possible applications and its formidable service. The objective in presenting these problems was to show the relevance of seeing patterns, which can stimulate learning by facilitating the interpretation and resolution of mathematical problems by students.
id UFT-7_0c1b59d4a6660ec70f9fcd15343060e6
oai_identifier_str oai:ojs.revista.uft.edu.br:article/6491
network_acronym_str UFT-7
network_name_str Revista Observatório
repository_id_str
spelling A BUSCA POR PADRÕES NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTALPadrões matemáticos; Interpretação; ProblemasPadrões matemáticos; Interpretação; Problemas.The purpose of this article is to the importance of the search for mathematical patterns as a useful tool in solving exercises in the final series of elementary education, showing that these can act as a pillar for an effective and lasting education. A bibliographic study was carried out with different authors in order to bring clarity about the theme, seeking a theoretical foundation related to the importance of the same for a meaningful learning teaching. The study presents some activities (problems), which were solved through the analysis and use of patterns, thus showing its possible applications and its formidable service. The objective in presenting these problems was to show the relevance of seeing patterns, which can stimulate learning by facilitating the interpretation and resolution of mathematical problems by students.El presente artículo tiene como base proponer la importancia de la búsqueda de patrones matemáticos como herramienta auxiliar en la resolución de ejercicios en las series finales de la enseñanza fundamental, mostrando que estos pueden actuar como un pilar para una educación eficaz y duradera. Se realizó un estudio bibliográfico con diferentes autores, con el fin de traer claridad sobre el tema, buscando una fundamentación teórica relacionada con la importancia del mismo para una enseñanza de aprendizaje significativo. El estudio presenta algunas actividades (problemas), que fueron resueltos por medio del análisis y del uso de patrones, mostrando así sus posibles aplicaciones y su formidable serventia. El objetivo en la presentación de estos problemas fue mostrar la relevancia en ver patrones, los cuales pueden estimular el aprendizaje facilitando la interpretación y la resolución de problemas matemáticos por parte de los alumnos.Le but de cet article est de proposer l’importance de la recherche de normes mathématiques en tant qu’outil facilitant la résolution des exercices de la dernière série d’enseignement élémentaire, en montrant que ceux-ci peuvent servir de pilier à une éducation efficace et durable. Une étude bibliographique a été réalisée avec différents auteurs afin de clarifier le thème, en cherchant une base théorique sur l'importance de cet élément pour un enseignement enrichissant. L'étude présente certaines activités (problèmes), qui ont été résolues par l'analyse et l'utilisation de modèles, montrant ainsi ses applications possibles et son formidable service. En présentant ces problèmes, l’objectif était de montrer la pertinence de voir les schémas, ce qui peut stimuler l’apprentissage en facilitant l’interprétation et la résolution des problèmes mathématiques par les étudiants.O presente artigo tem como cerne propor a importância da busca por padrões matemáticos como ferramenta auxiliadora na resolução de exercícios nas series finais do ensino fundamental, mostrando que estes podem agir como um pilar para uma educação eficaz e duradoura. Foi realizado um estudo bibliográfico com diferentes autores, no intuito de trazer clareza sobre o tema, buscando uma fundamentação teórica relacionada com a importância do mesmo para um ensino aprendizagem significativo. O estudo apresenta algumas atividades (problemas), que foram resolvidos por meio da análise e do uso de padrões, mostrando assim suas possíveis aplicações e sua formidável serventia. O objetivo na apresentação desses problemas foi mostrar a relevância em enxergar padrões, os quais podem estimular a aprendizagem facilitando a interpretação e a resolução de problemas matemáticos, por parte dos alunos.Universidade Federal do Tocantins - UFT2019-10-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTEXTOTEXTOTEXTEinfo:eu-repo/semantics/otherapplication/pdfhttps://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/649110.20873/uft.2447-4266.2019v5n6p613Observatory Journal; Vol. 5 No. 6 (2019): v. 5 n. 6 (2019): Netnografia e Humanidades Digitais: perspectivas e desafios Out-Dez (2019); 613-633Observatorio Magazine; Vol. 5 Núm. 6 (2019): v. 5 n. 6 (2019): Netnografia e Humanidades Digitais: perspectivas e desafios Out-Dez (2019); 613-633Observatoire Journal; Vol. 5 No. 6 (2019): v. 5 n. 6 (2019): Netnografia e Humanidades Digitais: perspectivas e desafios Out-Dez (2019); 613-633Revista Observatório ; v. 5 n. 6 (2019): v. 5 n. 6 (2019): Netnografia e Humanidades Digitais: perspectivas e desafios Out-Dez (2019); 613-6332447-426610.20873/uft.2447-4266.2019v5n6reponame:Revista Observatórioinstname:Universidade Federal do Tocantins (UFT)instacron:UFTporhttps://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/6491/16332Copyright (c) 2019 Revista Observatórioinfo:eu-repo/semantics/openAccessNascimento, Wanderson Santos doZica, César de Oliveira 2020-01-21T19:28:23Zoai:ojs.revista.uft.edu.br:article/6491Revistahttps://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/oai2447-42662447-4266opendoar:2020-01-21T19:28:23Revista Observatório - Universidade Federal do Tocantins (UFT)false
dc.title.none.fl_str_mv A BUSCA POR PADRÕES NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
title A BUSCA POR PADRÕES NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
spellingShingle A BUSCA POR PADRÕES NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Nascimento, Wanderson Santos do
Padrões matemáticos; Interpretação; Problemas
Padrões matemáticos; Interpretação; Problemas.
title_short A BUSCA POR PADRÕES NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
title_full A BUSCA POR PADRÕES NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
title_fullStr A BUSCA POR PADRÕES NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
title_full_unstemmed A BUSCA POR PADRÕES NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
title_sort A BUSCA POR PADRÕES NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
author Nascimento, Wanderson Santos do
author_facet Nascimento, Wanderson Santos do
Zica, César de Oliveira
author_role author
author2 Zica, César de Oliveira
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Nascimento, Wanderson Santos do
Zica, César de Oliveira
dc.subject.por.fl_str_mv Padrões matemáticos; Interpretação; Problemas
Padrões matemáticos; Interpretação; Problemas.
topic Padrões matemáticos; Interpretação; Problemas
Padrões matemáticos; Interpretação; Problemas.
description The purpose of this article is to the importance of the search for mathematical patterns as a useful tool in solving exercises in the final series of elementary education, showing that these can act as a pillar for an effective and lasting education. A bibliographic study was carried out with different authors in order to bring clarity about the theme, seeking a theoretical foundation related to the importance of the same for a meaningful learning teaching. The study presents some activities (problems), which were solved through the analysis and use of patterns, thus showing its possible applications and its formidable service. The objective in presenting these problems was to show the relevance of seeing patterns, which can stimulate learning by facilitating the interpretation and resolution of mathematical problems by students.
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019-10-01
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
TEXTO
TEXTO
TEXTE
info:eu-repo/semantics/other
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/6491
10.20873/uft.2447-4266.2019v5n6p613
url https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/6491
identifier_str_mv 10.20873/uft.2447-4266.2019v5n6p613
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/6491/16332
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2019 Revista Observatório
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2019 Revista Observatório
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Tocantins - UFT
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Tocantins - UFT
dc.source.none.fl_str_mv Observatory Journal; Vol. 5 No. 6 (2019): v. 5 n. 6 (2019): Netnografia e Humanidades Digitais: perspectivas e desafios Out-Dez (2019); 613-633
Observatorio Magazine; Vol. 5 Núm. 6 (2019): v. 5 n. 6 (2019): Netnografia e Humanidades Digitais: perspectivas e desafios Out-Dez (2019); 613-633
Observatoire Journal; Vol. 5 No. 6 (2019): v. 5 n. 6 (2019): Netnografia e Humanidades Digitais: perspectivas e desafios Out-Dez (2019); 613-633
Revista Observatório ; v. 5 n. 6 (2019): v. 5 n. 6 (2019): Netnografia e Humanidades Digitais: perspectivas e desafios Out-Dez (2019); 613-633
2447-4266
10.20873/uft.2447-4266.2019v5n6
reponame:Revista Observatório
instname:Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
instname_str Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron_str UFT
institution UFT
reponame_str Revista Observatório
collection Revista Observatório
repository.name.fl_str_mv Revista Observatório - Universidade Federal do Tocantins (UFT)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1798313248642039808

Registros relacionados