The importance of strengthening to social communication postgraduate at the state of Amapá

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lima Junior , Walter Teixeira
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Observatório
Texto Completo: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/10129
Resumo: ABSTRACT: This academic essay aims to raise points for the strategic importance of postgraduate courses in Social Communication in the state of Amapá (Brazil). The perceptions come from participant observation processes as a former teaching member of the Graduate Program in Environmental Sciences, belonging to the Graduate Program in Intellectual Property and Technology Transfer for Innovation, both operating at the Federal University of Amapá (Unifap ). The reflection also starts from the experience in other graduate programs, these established in the Southeast region of the country, more riches, and better infrastructure. Therefore, although the essay is based on data and documents, the work is a personal reflection..   KEYWORDS: Post graduation; Communication; Amapa; Relevance.
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spelling The importance of strengthening to social communication postgraduate at the state of Amapá La importancia del fortalecimiento para el posgrado en comunicación social en el estado de AmapáA importância da implantação da pós-graduação stricto-sensu em comunicação social no estado do AmapáPós-graduaçãoAmapáRelevânciaComunicaçãoPós-graduaçãoAmapáRelevânciaComunicaçãoABSTRACT: This academic essay aims to raise points for the strategic importance of postgraduate courses in Social Communication in the state of Amapá (Brazil). The perceptions come from participant observation processes as a former teaching member of the Graduate Program in Environmental Sciences, belonging to the Graduate Program in Intellectual Property and Technology Transfer for Innovation, both operating at the Federal University of Amapá (Unifap ). The reflection also starts from the experience in other graduate programs, these established in the Southeast region of the country, more riches, and better infrastructure. Therefore, although the essay is based on data and documents, the work is a personal reflection..   KEYWORDS: Post graduation; Communication; Amapa; Relevance.RESUMEN: Este ensayo tiene como objetivo plantear puntos sobre la importancia estratégica de los cursos de posgrado estrictos-sensu en Comunicación Social en el Estado de Amapá. Las percepciones provienen de procesos de observación participante como ex miembro docente del Programa de Posgrado en Ciencias Ambientales y perteneciente al Programa de Posgrado en Propiedad Intelectual y Transferencia de Tecnología para la Innovación, ambos operando en la Universidad Federal de Amapá (Unifap ) La reflexión también parte de la experiencia en otros programas de posgrado, estos establecidos en la región sureste del país. Por lo tanto, aunque el ensayo se basa en datos y documentos, el trabajo es una reflexión personal.   PALABRAS-CLAVES: Amazônia; CAPES; Comunicação; Avaliação.RESUMO: Esse ensaio possui o objetivo levantar pontos para a importância estratégica dos cursos de pós-graduação stricto-sensu, em Comunicação Social, no Estado do Amapá. As percepções partem de processos de observação participante como ex-membro docente do Programa de Pós-graduação em Ciências Ambientais e pertencente ao Programa de Pós-graduação em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação, ambos operantes na Universidade Federal do Amapá (Unifap). A reflexão parte, também, da vivência em outros programas de pós-graduação, estes estabelecidos na região Sudeste do país. Portanto, apesar do ensaio estar baseado em dados e documentos, o trabalho é uma reflexão pessoal.   PALAVRAS-CHAVES: Pós-graduação; Comunicação; Amapá; Relevância.   ABSTRACT: This academic essay aims to raise points for the strategic importance of postgraduate courses in Social Communication in the state of Amapá (Brazil). The perceptions come from participant observation processes as a former teaching member of the Graduate Program in Environmental Sciences, belonging to the Graduate Program in Intellectual Property and Technology Transfer for Innovation, both operating at the Federal University of Amapá (Unifap ). The reflection also starts from the experience in other graduate programs, these established in the Southeast region of the country, more riches, and better infrastructure. Therefore, although the essay is based on data and documents, the work is a personal reflection..   KEYWORDS: Post graduation; Communication; Amapa; Relevance.   RESUMEN: Este ensayo tiene como objetivo plantear puntos sobre la importancia estratégica de los cursos de posgrado estrictos-sensu en Comunicación Social en el Estado de Amapá. Las percepciones provienen de procesos de observación participante como ex miembro docente del Programa de Posgrado en Ciencias Ambientales y perteneciente al Programa de Posgrado en Propiedad Intelectual y Transferencia de Tecnología para la Innovación, ambos operando en la Universidad Federal de Amapá (Unifap ) La reflexión también parte de la experiencia en otros programas de posgrado, estos establecidos en la región sureste del país. Por lo tanto, aunque el ensayo se basa en datos y documentos, el trabajo es una reflexión personal.   PALABRAS-CLAVES: Amazônia; CAPES; Comunicação; Avaliação.Universidade Federal do Tocantins - UFT2020-01-03info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttps://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/1012910.20873/uft.2447-4266.2020v6n1a4ptObservatory Journal; Vol. 6 No. 1 (2020): v. 6 n. 1 (2020): Teaching, research and training in Communication and Journalism / Ensino, pesquisa e formação em Comunicação e Jornalismo Jan-Mar(2020); a4ptObservatorio Magazine; Vol. 6 Núm. 1 (2020): v. 6 n. 1 (2020): Teaching, research and training in Communication and Journalism / Ensino, pesquisa e formação em Comunicação e Jornalismo Jan-Mar(2020); a4ptObservatoire Journal; Vol. 6 No. 1 (2020): v. 6 n. 1 (2020): Teaching, research and training in Communication and Journalism / Ensino, pesquisa e formação em Comunicação e Jornalismo Jan-Mar(2020); a4ptRevista Observatório ; v. 6 n. 1 (2020): v. 6 n. 1 (2020): Teaching, research and training in Communication and Journalism / Ensino, pesquisa e formação em Comunicação e Jornalismo Jan-Mar(2020); a4pt2447-426610.20873/uft.2447-4266.2020v6n1reponame:Revista Observatórioinstname:Universidade Federal do Tocantins (UFT)instacron:UFTporhttps://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/10129/17275https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/10129/17276Copyright (c) 2020 Revista Observatórioinfo:eu-repo/semantics/openAccessLima Junior , Walter Teixeira 2022-03-04T13:03:44Zoai:ojs.revista.uft.edu.br:article/10129Revistahttps://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/oai2447-42662447-4266opendoar:2022-03-04T13:03:44Revista Observatório - Universidade Federal do Tocantins (UFT)false
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