YOUTH IS A RIGHT FOR WHOM? PROCESSES OF CLAIMING THE RIGHT TO YOUTH IN MARANHÃO
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| Data de Publicação: | 2023 |
| Tipo de documento: | Artigo |
| Idioma: | por |
| Título da fonte: | Revista Observatório |
| Texto Completo: | https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/15688 |
Resumo: | To whom is given the right to be young in Brazil? This question is the basis of this article that brings elements of field research conducted in the cities of Codó and Imperatriz, two cities in the interior of Maranhão, during the months of July to September 2018. Through semi-structured and in-depth interviews, 5 youth leaders in the city of Codó and 4 in the city of Imperatriz, reflected on processes of articulation and political formation and strategies produced for the claim of youth citizenship. We identified how different social markers alter the perception and experiences of youth (AKOTIRENE, 2019; WELLER, 2005). We conclude that denouncing inequalities is a citizen-political dimension to elaborate new youth existences. Mobilization strategies structured by communication. |
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YOUTH IS A RIGHT FOR WHOM? PROCESSES OF CLAIMING THE RIGHT TO YOUTH IN MARANHÃO¿LA JUVENTUD ES UN DERECHO PARA QUIEN? PROCESOS DE REIVINDICACIÓN DE LO DERECHO A LA JUVENTUD EN MARANHÃOA JUVENTUDE É UM DIREITO PARA QUEM? PROCESSOS DE REIVINDICAÇÃO DO DIREITO À JUVENTUDE NO MARANHÃOJuventudesCidadaniaMaranhãoJuventudesCidadaniaMaranhãoTo whom is given the right to be young in Brazil? This question is the basis of this article that brings elements of field research conducted in the cities of Codó and Imperatriz, two cities in the interior of Maranhão, during the months of July to September 2018. Through semi-structured and in-depth interviews, 5 youth leaders in the city of Codó and 4 in the city of Imperatriz, reflected on processes of articulation and political formation and strategies produced for the claim of youth citizenship. We identified how different social markers alter the perception and experiences of youth (AKOTIRENE, 2019; WELLER, 2005). We conclude that denouncing inequalities is a citizen-political dimension to elaborate new youth existences. Mobilization strategies structured by communication.¿A quién se concede el derecho a ser joven en Brasil? Esta pregunta la base de este articulo que trae elementos dados de una investigación de campo realizada en las ciudades de Codó e Imperatriz, dos ciudades del interior de Maranhão, entre los meses de julio a septiembre de 2018. A traves de entrevistas semiestructuradas y en profundidad, 5 líderes juveniles de la ciudad de Codó y 4 de la ciudad de Imperatriz, reflexionaron sobre los procesos de articulación y de formación política y sobre las estrategias producidas para la reivindicación de la ciudadanía juvenil. Identificamos cómo los diferentes marcadores socilares alteran la percepción y las experiencias de los jóvenes (AKOTIRENE, 2019; WELLER, 2005). Concluimos que la denuncia de las desigualdades es una dimensión político-ciudadana para elaborar nuevas existencias juveniles. Estrategias de movilización que són estructuradas por medio de la comunicación.A quem é dado o direito de ser jovem no Brasil? Essa pergunta é a base de sustentação deste artigo que traz elementos de pesquisa de campo realizada nas cidades de Codó e Imperatriz, duas cidades do interior do Maranhão, durante os meses de julho a setembro de 2018. Através de entrevistas semiestruturadas e em profundidade, 5 lideranças jovens na cidade de Codó e 4 na cidade de Imperatriz, refletiram sobre processos de articulação e de formação política e sobre as estratégias produzidas para a reivindicação da cidadania juvenil. Identificamos como os diferentes marcadores sociais alteram a percepção e as experiências das juventudes (AKOTIRENE, 2019; WELLER, 2005). Concluímos que denunciar as desigualdades é uma dimensão político-cidadã para elaborar novas existências juvenis. Estratégias de mobilização que são estruturadas pela comunicação. Universidade Federal do Tocantins - UFT2023-12-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttps://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/1568810.20873/uft.2447-4266.2023v9n1a24ptObservatory Journal; Vol. 9 No. 1 (2023): Teaching, Training and New Communication and Information Technologies / Ensino, Formação e Novas Tecnologias da Comunicação e da Informação; a24ptObservatorio Magazine; Vol. 9 Núm. 1 (2023): Teaching, Training and New Communication and Information Technologies / Ensino, Formação e Novas Tecnologias da Comunicação e da Informação; a24ptObservatoire Journal; Vol. 9 No. 1 (2023): Teaching, Training and New Communication and Information Technologies / Ensino, Formação e Novas Tecnologias da Comunicação e da Informação; a24ptRevista Observatório ; v. 9 n. 1 (2023): Teaching, Training and New Communication and Information Technologies / Ensino, Formação e Novas Tecnologias da Comunicação e da Informação; a24pt2447-426610.20873/10.20873/uft.2447-4266.2023v9n1reponame:Revista Observatórioinstname:Universidade Federal do Tocantins (UFT)instacron:UFTporhttps://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/15688/22045https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/15688/22046Copyright (c) 2023 Revista Observatório http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessLima de Sousa, Leila2024-01-01T00:20:03Zoai:ojs.revista.uft.edu.br:article/15688Revistahttps://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/oai2447-42662447-4266opendoar:2024-01-01T00:20:03Revista Observatório - Universidade Federal do Tocantins (UFT)false |
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