Lutas, vivências e afetos: perspectivas da família para a pessoa público-alvo da Educação Especial

• Autor(a) principal: Reis, Jéssica Sousa
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/2296
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIAL; Educação familiar; Convívio; Entrevista; Family education; Conviviality; Interview

O presente trabalho tem como principal objetivo analisar as perspectivas das famílias que têm filhos Público-alvo da Educação Especial- PAEE, suas lutas, vivências e afetos. Resultado de uma pesquisa de abordagem qualitativa desenvolvida sob método de Estudo de Caso e Bibliográfica, na cidade de Tocantinópolis-TO. A análise girou de forma exploratória, acerca das experiências, convívio e das lutas das seis famílias entrevistadas. Dividida em dois eixos: o primeiro sobre as lutas, vivências e afetos, e o segundo focou no processo educativo. Verificou- se que há uma proteção exacerbada por parte das famílias. Este trabalho tende a contribuir na forma como a própria família encara sua realidade e como as pessoas de fora podem enxergar as lutas, vivências e afetos dessas famílias antes de julgá-las ou exigir algo. Dessa forma, espera-se melhorar a comunicação e cuidados com as pessoas PAEE, isso tanto para a comunidade como para as pessoas em formação acadêmica que no futuro terão que cuidar e educar essas pessoas.