A relação família e escola e sua importância para o desenvolvimento da criança em uma Escola de Educação Infantil em Arraias-TO

• Autor(a) principal: Santos, Railla Ferreira dos
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/2121
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Família; Escola; Aprendizagem; Parceria

O presente trabalho aborda algumas reflexões sobre a importância da participação da família na escola para o processo educativo da criança. A pesquisa foi realizada em uma escola de educação infantil em Arraias-TO, e teve por objetivo analisar a importância da participação familiar durante o processo de escolarização das crianças e conscientizar as escolas do papel que possuem na construção dessa parceria. A pesquisa foi realizada por meio de abordagem qualitativa, com pesquisa de campo, a partir da realização de entrevista com a diretora da instituição, a coordenadora pedagógica e uma professora e aplicação de questionários com as famílias, bem como observação direta do cotidiano escolar, o que possibilitou compreender que a família e a escola devem estabelecer parcerias, buscando estratégias que venham suprir as necessidades vivenciadas neste contexto. O estudo foi fundamentado em Marcolan (2004), Sousa (2009), Carvalho (1983), Ariès (2006), Godoy (1995), Nogueira (2010), entre outros autores que discutem a respeito do assunto abordado. Todos com um só objetivo para uma educação de qualidade que possibilite a transformação social, condição fundamental para uma aproximação entre família e escola. Assim, quanto maior for a participação da família, mais eficaz será o trabalho realizado pela escola. A pesquisa nos fez compreender que não existe uma fórmula para se concretizar a relação família e escola, uma vez que cada família, cada escola, vive uma realidade diferente. Nesse sentido, a interação família e escola se faz necessária para que ambas tenham conhecimento de suas peculiaridades e estabeleçam uma relação de diálogo, buscando meios para que se consolide essa parceria.