Existe um lugar para a Educação Física no novo Ensino Médio?

• Autor(a) principal: Sousa, Ellom Moura de
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/3238
• topic: Educação integral; Escola parque; Novo ensino médio; Educação Física.; Educação integral; Escola parque; Novo ensino médio; Educação Física.

Esse trabalho buscou transcorrer sobre a organização da Educação Física na proposta do novo ensino médio e para tal se propôs a descrever a trajetória da Educação Integral no Brasil a partir do século XX até os dias atuais e como esta foi pensada para sistematizar a nova ideia para a etapa da educação básica mencionada anteriormente. Elaborou-se como objetivo geral: compreender como a Educação Física escolar está organizada no novo cenário do Ensino Médio. O percurso metodológico está ancorado na pesquisa qualitativa, revisão bibliográfica e análise documental. Sobre a fundamentação teórica, ela se baseia nos autores: Cavalari (1999), Cavaliere (2002), Barbosa (2011), Altmayer (2012), Brito (2016), Ferreti e Silva (2017), Gariglio (2017), Souza e Ramos (2017), Araújo (2018), entre outros. Concluímos com este estudo que, a Educação Física nessa nova organização do Ensino Médio vem perdendo cada vez mais o seu espaço nessa etapa da educação básica, e o seu lugar é guardado intrínseco ao currículo, mas somente como práticas e estudos, assegurada na lei.